L'ACQUISITION DES HABILETES MOTRICES ***** Jean-Pierre Famose *****

SOMMAIRE 1. Que signifie le concept d’acquisition ? ...............................................................................................4 1.1. Motivation et apprentissage ........................................................................................................... 4 1.2. Volition et apprentissage................................................................................................................ 5 1.3. Emotion et apprentissage ............................................................................................................... 5 2. Qu’est-ce que l’apprentissage ? ..........................................................................................................6 2.1. Cinq critères pour définir l’apprentissage ...................................................................................... 6 2.2. Le processus d'apprentissage ......................................................................................................... 6 2.3. Les différentes phases de l’apprentissage selon les théoriciens de l’apprentissage autorégulé..... 7 2.4. Le résultat de l’apprentissage......................................................................................................... 8 2.4.1. L’inadéquation de la définition comportementaliste de l'apprentissage ................................. 9 2.4.2. Le résultat de l’apprentissage comme capacité de performance............................................. 9 2.5. L’habileté motrice comme capacité de performance ................................................................... 10 2.5.1. Le caractère intentionnel de l’habileté .................................................................................. 10 2.5.2. Habileté motrice et efficience ............................................................................................... 12 2.5.3. Autres caractéristiques de l’habileté motrice