La Tragique Histoire d'Hamlet, prince de Danemark (en anglais: The Tragical History of Hamlet, Prince of Denmark) est la plus longue et l'une des plus célèbre tragédie de Shakespeare. Celle-ci fut publiée en 1603 et fit l'objet de nombreuses analyses psychanalytiques, thématiques, stylistiques et historiques dues à la richesses de ses références mais également à cause de l'ambiguïté que soulève son thème récurent : La folie.
En effet, afin de venger le roi de Danemark assassiné, Hamlet, fils de celui-ci, simule la folie auprès de son entourage. Dès lors, devant l'étrangeté de son comportement, la cours s'interroge sur les causes de cette folie mais également jusqu'à quel point le jeune homme a-t-il perdu la raison.
Aussi, dans cet extrait de l'acte II scène 2, Polonius, lord chambellan et conseiller du roi Claudius, s'entretient avec Hamlet, cherchant ainsi à confirmer la folie du jeune homme. S'étant précédemment entretenu avec le roi et la reine, Polonius pense que cette déraison découle de la tristesse d'Hamlet d'avoir été rejeté par Ophélia, et élabore un stratagème en utilisant sa fille pour confirmer son hypothèse, le Lord, se pensant ainsi en position de force, interpelle Hamlet . Mais, malgré la tonalité tragique de la pièce, en quoi cet échange entre les deux hommes peut-il apparaître aux yeux du lecteur comme un dialogue comique ?
Pour ce faire, il s'agira tout d'abord d'observer cet échange comme un dialogue polysémique et enfin , d'étudier la notion d'ironie dramatique qui établit une connivence entre le personnage principal et le lecteur.

Tout d'abord, cet extrait succédant à l'entretien entre Polonius et le roi, s'inscrit dans la suite des évènements une fois Claudius et la reine sortis. Polonius, étant persuadé de la folie d'Hamlet l'apostrophe pendant que celui-ci lit: « Me reconnaissez-vous, Monseigneur ? » (l.173) cette question met en évidence la réussite du stratagème d'Hamlet ainsi que la naïveté du Lord dont s'amuse le jeune