3è6
L'épreuve orale d'Histoire des Arts

La liste des sujets choisis par les professeurs va être transmise aux élèves de la classe fin septembre.

L'élève doit choisir 3 sujets dans la liste OU 2 sujets dans la liste et un troisième sujet « libre ».
L’élève doit faire valider sa liste de sujets au plus tard la semaine du lundi 23 mars 2015.

Plan de présentation
Chaque élève doit respecter le plan suivant lors de sa présentation orale :
I) Identité de l'élève, raison de sa présence, annonce du sujet qui comprend l’œuvre support, son auteur et l'objet d'étude (Quelle est la problématique développée ? Sous quel angle l'élève analysera l’œuvre?)
II) Annonce du plan.
III) Description de l’œuvre, présentation de l'auteur, contexte historique.
IV) Analyse de l’œuvre (relier la forme au fond, les enjeux politiques, esthétiques, sociaux etc.)
V) Mise en relation avec une autre œuvre.
VI) Conclusion : avis personnel sur l’œuvre et sur cette étude.

Barème de l'épreuve

Compétences à évaluer
Notes
Je suis capable de situer l’œuvre et l'artiste dans le temps et dans l'espace. (2 points)

Je suis capable de présenter/décrire une œuvre, un artiste...de façon précise selon les caractéristiques principales : domaine artistiques, mouvement artistique, auteur, titre, époque, support. (4 points)

Je suis capable d'indiquer les enjeux d'une œuvre (3 points)

J'utilise correctement un vocabulaire adapté à un domaine et à un langage artistique. (2 points)

Je suis capable d'utiliser mes connaissances pour analyser une autre œuvre de la même période ou d'une période ou d'un mouvement différent. (2 points)

Je suis capable de formuler une opinion personnelle argumentée. (3 points)

Expression orale et communication

Je suis capable d'adapter mon comportement et mes propos à la situation. (1 point)

Je suis capable de m'exprimer correctement. (1 point)

Je maîtrise mon temps de parole. (1 point)

J'expose mon travail sans lire mes notes. (1 point)

Total sur 20 :

Total sur 40 :