HIC FD
35857 mots
144 pages
Fabien DarveyHIC-Notes de cours
Unil SSP-2011-2012
Histoire Internationale et Contemporaine
La conquête du monde :
a) Discussion historiographique :
Dans l’historiographie, on parle souvent de concepts, de notions et de séquence.
Concepts : il n’est pas possible de réduire la réalité sociale à des concepts, car ils sont changeants et évoluent avec le temps. Par exemple, le terme totalitarisme était d’abord un symbole de la lutte contre le fascisme puis c’est devenu le nom de combat des anti-djiaïdiste.
Transmission : il y a un problème dans la transmission des connaissances. Koselleck parle du champ d’expérience des horizons d’attente. C'est-à-dire que la culture commune diverge par rapport au début du XXème siècle. Au début du XXIème, il y a un refus du passé comme champ d’expérience et donc une perte des racines et un changement d’horizon d’attente.
Séquence : il faut garder la séquence passé-présent-futur à l’esprit et la reconstituer le plus possible, car on a tendance à la mettre de côté. Le présentisme implique que l’on ne vit qu’au présent sans prendre en compte la séquence passé-présent-futur.
« L’histoire c’est nous ». on va parler dans ce cours de beaucoup d’événements lourds mais on ne doit pas oublier que l’histoire est marquée par des hommes et des femmes qui vivent une expérience au présent. L’histoire veut marquer les caractères des actes féminins et masculins. b) Autoreprésentation du siècle : les mots et les choses :
L’idée est de se demander quel type de définition les contemporains donnent à la période du
XXème siècle. Le maître mot du siècle était le progrès, et il y a eu de nombreuses expositions pour en montrer les valeurs.
Paris 1889, la tour Eiffel est créée, puis retour à Paris en 1900, au même endroit. Il y a une importance de montrer le progrès, mais on garde également des signes de l’Ancien Régime.
Dans les rues de Paris, on voit des calèches, des chevaux, mais également les premiers modèles de voiture. Michal Winock