Histoire CM2 : Le mouvement des lumières : livre p 130

Caractériser les idées des lumières

- Caricature des 3 ordres : Décrire la caricature Comprendre ce qu’est une caricature Identifier les 3 ordres sur la caricature Identifier le message de cette caricature

- Texte de Montesquieu : Lire et reformuler Identifier les 3 pouvoirs et leurs spécificités Comprendre l’intérêt de cette séparation Savoir que ce texte est à l’origine de la réorganisation du pouvoir

- Texte de Voltaire : Lire et reformuler Définir ce qu’est la tolérance Identifier les arguments de Voltaire en faveur de la tolérance

Vocabulaire : une monarchie : un pays dirigé par un roi

Une démocratie : un pays dans lequel le pouvoir appartient au peuple qui vote pour élire ses représentants

Un philosophe : un penseur qui réfléchit sur le sens de la vie, la place des êtres humains dans la société et la manière d’organiser la société.

Un privilège : un avantage réservé à quelques personnes

Un ordre : une des trois parties de la société de l’ancien régime, jusqu’à la révolution, la société française était organisée en trois ordres : noblesse, clergé et tiers état

La noblesse : l’ensemble des nobles

Le clergé : l’ensemble des religieux

Le tiers état : tout les membres de la société qui ne sont ni noble ni religieux.

Dates, évènements, personnages : 1751 : rédaction de l’encyclopédie par Diderot Voltaire
Diderot
Rousseau
Montesquieu

Trace écrite : - synthèse de la séance

Le XVIIIe siècle fut marqué par la diffusion d’idées nouvelles, répandues par des philosophes (Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Diderot …). Ces hommes proposaient un nouveau modèle de société dans laquelle les hommes seraient libres et égaux. Ils se dressèrent contre les privilèges de la noblesse et du clergé, contre la monarchie absolue. Ils réclamaient plus d’égalité, de libertés, de tolérance ( en