Histoire des arts : le rock
À destination des enseignants du Primaire et du Secondaire
LE ROCK
Exploitation pédagogique au sein de l’enseignement de l’ « HISTOIRE DES ARTS »
Les esthétiques des musiques actuelles s’articulent parfaitement avec un enseignement transdisciplinaire tel que celui de l’histoire des arts. La naissance, l’émergence et l’évolution d’un courant stylistique est systématiquement lié au contexte historique, social, artistique et musical particulier d’une aire géographique définie.
Disciplines d’enseignements
Niveaux
Références aux programmes d’enseignements scolaires
Éducation musicale / musique
Ecole Primaire : cycle 3
Période historique : « le XXe siècle et notre époque »
Grands domaines artistiques :
« les arts du son »
« les arts du spectacle vivant »
Thématiques :
« Arts, créations, cultures » (niveau Collège)
« Arts, ruptures, continuités » (niveau Collège)
« Arts, sociétés, cultures » (niveau Collège)
« Arts et économies » (niveau Collège)
« Arts, artistes, critiques, publics » (niveau Collège)
Anglais
Histoire
Éducation civique
Français / lettres
Collège : classe de troisième
Lycée : classe de terminale
Propositions artistiques envisageables au sein de La Cartonnerie pour préparer ou prolonger l’étude des musiques actuelles en classe
Propositions artistiques
Niveau
Atelier « Découverte des musiques actuelles » : cet atelier vise à découvrir les principaux courants des musiques actuelles (blues, gospel, country, rock, pop, métal, musiques jamaïcaines, rap, électro,…) à travers une explication historique, des écoutes et des vidéos.
Collège
Lycée
Concerts : chaque trimestre, la Cartonnerie propose une sélection de concerts avec un tarif préférentiel (5€ par élève - gratuit pour les accompagnateurs) pour les établissements scolaires. Les Carto Kidz – séances de concerts pour les écoles primaires les mardis après-midi) sont soutenus par