L’épreuve Histoire des Arts en 3° La Méthodologie du commentaire d’œuvre
Présupposés ~ Une création artistique s’exprime par un langage spécifique. L’analyse décode le langage, permet l’accès au sens & l’appréciation de l’œuvre.

Placer le nom de l’artiste & le titre de l’œuvre.

Indiquer :  Le domaine des Arts Arts de l’espace, visuel, du langage, du quotidien, du son, du spectacle vivant.  La thématique Arts, Etats & pouvoirs. Arts, mythes & religion. Arts, techniques & expression. Arts ruptures & continuités.  La problématique Poser le paradoxe : l’œuvre pose-t-elle problème ?  L’héritage La rupture, l’opposition avec l’académisme. Les influences de l’artiste. Placer une reproduction de l’œuvre légendée.

1.1 – La Présentation de l’œuvre  Quoi ? La présentation : le sujet de l’œuvre. Le support : ex. toile, marbre, glaise, matériaux de récupération, pellicule.  combien ? Le format : Les dimensions de l’œuvre & le sens produit par la taille.  Quand ? La date de réalisation de l’œuvre. I.2 – L’Histoire de l’œuvre  où ? Le lieu de création & la localisation actuelle. La situation du contexte historique : l’œuvre s’inscrit dans son époque : ex. témoignage, revendication, contestation, mémoire, reflet… I.3 – La biographie de l’auteur  Qui ? L’influence, la relation établie entre la vie de l’auteur & l’œuvre étudiée.

2.1 – La définition du mouvement artistique  comment ? L’œuvre s’intègre dans un courant artistique : d’expression & les enjeux du mouvement artistique.

définir

les

moyens

2.2 – Le langage de l’œuvre : Les procédés d’expression spécifiques qui génèrent du sens.  comment ?
La technique utilisée : ex. peinture, sculpture, affiche... Le support, les matériaux : ex. toile, marbre, glaise, matériaux de récupération, pellicule… La composition : lignes qui structurent l’espace (diagonales, verticales, horizontales, circulaires) & guident la direction du regard. Les formes : carré, cercle, triangle & les lignes horizontales,