1) Au XIX siècle, l’Europe du Nord-Ouest est pionnière de l’industrialisation et entame sa transition démographique. Entre 1850et 1914, la population Européenne passe de 270 millions à 400 millions. Il faut donc trouver des terres à peupler et créer de nouveaux emplois. « Les responsables de la politique coloniale doivent ouvrir de nouveaux territoires à l’excédent de population et créer de nouveaux marché pour les mines et les usines. » (Document 2)
Une mission civilisatrice des Européens envers les colonisées est aussi mise en place. Jules Ferry, président du conseil de la III Républiques et ministre des affaires étrangère, défend la colonisation et est persuadé de la supériorité de la race blanche. « La race blanche, la plus parfaite des races humaines […] » (Document 3)
Enfin, la colonisation permet aux peuples colonisateurs d’investir dans des recherches scientifiques et techniques donnant de nouveaux instruments de domination (armement, révolution des transports) « La France va pouvoir porter librement au Maroc la civilisation la richesse et la paix. » (Document 1)
3) L’Indochine, une des principales colonies de la France, exporte une bonne part de sa production de riz vers sa métropole ce qui permet ainsi de nourrir davantage la population Française depuis sa transition démographique. Grâce à ces imports de caoutchouc, de bois d’ébénisterie et de soie, la France considère l’Indochine comme un « réservoir de matières premières » Enfin, des différents minéraux comme l’étain, le zinc, le plomb, le phosphate et du charbon, trouvées et extraites du territoire colonisé sont au profit de la France. Les colonies fournissent aussi aux pays colonisateurs une main-d’œuvre en grande quantité. Cette main-d’œuvre est souvent considérée comme des esclaves et sont astreints aux travaux forcés. (document 4b)
2) Les acteurs dominants sont les pays de l’Europe de l’Ouest. Sont cités dans les documents le Royaume-Unis (document 2), la France (documents 1et 4a) et