Comme tous les élèves de première, nous avons réalisé, avec mes camarades, par groupe de trois, un TPE portant sur les combinaisons de natation. Ce sujet répond au thème suivant : "matière et forme". Les matières concernées sont donc la physique et l'ECJS. La problématique dégagée est : Dans quelle mesure l'évolution de la législation a-t-elle eu un impact sur l'utilisation des combinaisons d'un nageur en compétition ?

I. Choix du sujet

Notre groupe ce constitue de trois élèves : Bastien Podvin, Cédric Moutarde et moi-même. Nous nous sommes mis ensemble par affinité.
Lors de la première séance, il a fallu choisir le sujet de notre TPE, ce qui a était compliqué pour nous. Tout d'abord nous avions pensé aux molécules, mais nous nous sommes vite rendu compte de la difficulté de ce sujet. Puis nous nous sommes orienté sur les combinaisons de natation, ensuite nous avions étudié l'aérodynamisme, pour enfin revenir sur le sujet des combinaisons de natation. Le sujet que nous avons choisis m'intéresse beaucoup car il me permet d'apprendre, et c'est un sujet sur le sport ce qui me convient parfaitement. De plus, la natation a connu des transformations majeures sur une courte durée, ce qui nous facilite la mise en évidence de l'évolution. Tout les membres du groupes étaient intéressés par ce sujet, car nous sommes tout les trois sportifs.
Trouver une problématique fut une étape très difficile, en effet il fallait trouver une question qui face débat. Nous avons donc commencé à chercher une problématique sans avoir une idée du plan que nous allions suivre. Nous nous sommes donc aidés de magazines sportifs et articles internet pour trouver cette problématique. Il nous a fallut en peu plus de deux séances.

II. Nos recherches

Une fois la problématique validée, nous avons élaboré un plan composé de trois parties, qui contiennent chacune des sous parties. A partir de ce moment la, nous avons commencé nos recherches sous parties par sous parties. Je travaillais