Aurélie Filippetti, femme politique et romancière , son roman « Les derniers jours de la classe ouvrière » paru en 2003 raconte comment son grand-père, résistant, fut arrêté par la Gestapo au fond de la mine où il travaillait, puis déporté en camp de concentration avec ses deux frères. A l’occasion de la sortie de cette exposition en France, Aurélie Filippetti a accepté de répondre à trois questions concernant ce thème.
1)Votre grand-père, qui était ouvrier mineur et résistant, fut arrêté par la Gestapo et déporté en camp de concentration. En quoi l'enseignement de la résistance du mouvement ouvrier et des syndicats contre le fascisme est-il intéressant aujourd'hui ?
Il est primordial aujourd'hui face à la prise de distance de nos concitoyens vis à vis des syndicats ou des partis politiques. Les jeunes salariés doivent connaître le rôle majeur des syndicat dans l histoire. Le mouvement ouvrier et les syndicats ne se sont pas battus seulement contre l'exploita- tion au travail, pour les salaires et les conditions de travail: ils ont eu un rôle essentiel chaque fois que la nation était menacée par le totalitarisme et la tyrannie.
Souvenons nous du groupe Manouchian et de « l' Affiche rouge » poême d Aragon qui illustre si joliment le combat de ces ouvriers résistants d'origine étrangères contre le nazisme et le régime de Vichy. Souvenons nous aussi de Jaurès qui refusa la guerre.
2)Quels leçons la jeunesse allemande et française peut-elle tirer de l'histoire de la résis- tance et quel sens donner à l'engagement citoyen dans nos démocraties ?
La jeunesse doit privilégier les formes d'engagements citoyens d'inspiration européenne et inter- nationaliste pour lutter contre les replis identitaires, nationalistes et religieux à nouveaux mena- çants.
3)Les rapports entre la France et l'Allemagne ont été marqués le siècle dernier par des décennies de guerres et d'occupations. Comment voyez-vous aujourd'hui l'avenir des re- lations franco-allemandes ?
Souvenons nous de