HYGIENE G N Ralit

339 mots 2 pages
U.E 4.1, 2.1O, 6.1 HYGIENE GENERALITES

Définition de l'hygiène c'est l'ensemble des principes et des pratiques qui cherchent à préserver ou favoriser la santé.

L'hygiène a plusieurs composantes:

-l'hygiène perso et corporelle (ensemble des soins apportés au corps afin de maintenir un état de propreté. Ils ont pour fonction de chasser la saleté (UE 2.10 infection)
-l'hygiène de vie : la mise en œuvre de principes relatifs aux composantes alimentaires, l'activité physique et le sommeil. Maintenir le meilleur état de santé
-l'hygiène de l'environnement:l'ensemble des conditions sanitaires relatives aux lieux publics, aux lieux de vie et au lieux de travail
-les soins d'hygiène sont des interventions, des actions qui visent à assurer à la personne un bien être (UE 4.1) qui correspond à l'atteinte d'un état de satisfaction pour la personne et son environnement: pensée holistique (interaction de l'homme pris ds son ensemble rapporté, à un environnement)

principe général: c'est l'association de tous les principes d'hygiène qui concourent à la prévention des maladie et à l'entretien d'un bon état de santé

Méthode pédagogique visuel

carte conceptuelle:
-cette carte permet une représentation de façon écrite les idées et les mots clé et de les relier entre eux elle permets également d'organiser la pensée selon une logique.
-Elle permet aussi de mémoriser plus facilement grâce aux mots simples et clé. Les 4 R de la mémoires 1) Repérer 2) Ranger 3) Relier 4) Retrouver
-Elle permet une auto-évaluation

méthode de la carte conceptuelle:(network:semantic net work:logiciel)

-1 concept central au milieu
-les périphériques autour du concept central: contiennent 1 seul mot dans chaque cadre
-des flèches qui font le lien et l'articulation: contient un verbe
-on peut y associer des couleurs et des formes

La mise en valeurs des représentations: l'idée générale que l'on se fait pour comprendre le monde réel.
La mise en évidence du concept : c'est une idée générale qui

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