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SOMMAIRE :

1- SITUATION INITIALE .................................................................... page 3 2- STRUCTURE D’ACCUEIL ................................................................. page 3 3- OBJECTIFS ...................................................................................... page 4 4- ROLE ET FONCTION DU DIRECTEUR............................................. page 5 5- FONCTIONNEMENT ........................................................................ page 9 6- CONCLUSION.................................................................................. page 15

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1- SITUATION INITIALE
 Projet éducatif des FRANCAS :  Avec les enfants et les jeunes d’aujourd’hui, rendre l’homme et le citoyen le plus libre et le plus responsable possible, dans la société la plus démocratique possible.  Favoriser le développement harmonieux de la personne.  Favoriser l’accession de la personne à son autonomie.  L’enfant a besoin de jeu et de détente. Le centre de loisirs devra offrir aux enfants un lieu de découverte, d’initiation et d’expérimentation.  Développer les potentialités de chacun dans un environnement donné.

2- STRUCTURE D’ACCUEIL
 ALSH maternel et primaire St Just (34) :  Capacité d’accueil : 48 enfants (24 enfants de moins de 6 ans, 24 de 6 à 12 ans).  Public visé : 3 à 12 ans, enfants de St Just  Horaires de fonctionnement : 7h15 à 18h15.  Inscription : de la demi-journée, avec ou sans repas, à la journée complète.  Encadrement :  équipe de direction : 1 directeur(trice) et 1 directeur(trice) adjoint.  équipe d’animation :3 animateurs permanents, renforcée par des animateurs occasionnels en fonction des effectifs  équipe services généraux : 1 personnels de service (restauration et entretien).

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3- OBJECTIFS
 Information et communication  Il faut que l’enfant s’approprie le centre, et ce comme un lieu de loisirs et d’échanges. Cela sous-entend qu’il faut développer les moyens d’expression