Infs

572 mots 3 pages
Introduction
L’Institut National de Formation Sociale (INFS) est un Etablissement Public National (EPN) qui a pour objectif la formation des travailleurs sociaux dont celle des Educateurs Préscolaires. Cette formation se déroule en deux phases : * Une formation théorique et * La pratique qui a lieu dans des structures dont les CPPE, les hôpitaux, les pouponnières…
Cette seconde étape consiste à acquérir des connaissances, des aptitudes et des attitudes nécessaires à l’éducation des enfants.
C’est donc pour mieux nous imprégner de cette réalité que nous avons effectué un stage à la pouponnière Marie Thérèse Houphouët Boigny des 220 logements d’Adjamé et dont le présent rapport illustre les activités.
Notre travail est réparti en trois grandes parties dont la présentation de la structure, la description des activités et l’évaluation du stage.

1- Situation géographique La pouponnière Marie Thérèse Houphouët Boigny est située dans la commune d’Adjamé, plus précisément dans le quartier des 220 logements et sur le même site que la maternité portant le même nom. 2- Historique
La pouponnière Marie Thérèse Houphouët Boigny est un établissement public à caractère social. Elle a ouvert ses portes en Novembre 1983 sous la tutelle du Ministère des Affaires Sociales.
Elle porte le nom de l’épouse du premier Président de la République de Côte d’Ivoire Marie Thérèse Houphouët Boigny. La première directrice fut Madame ACHY BOKASSA. Puis se sont succédées Mesdames FONDIO, BOGUI, KONE Colette jusqu’en Avril 2005.
Le 07 Avril 2005, la directrice fut Madame SEKA N’GORAN HENRIETTE. Depuis Mai 2007, la pouponnière est dirigée par Sœur LOBOUET MADELEINE qui est assistante sociale de formation. 3- Missions et objectif
La mission principale de la pouponnière est d’accueillir les enfants en situation difficile (enfants abandonnés, égarés et les cas sociaux). En plus, elle s’occupe de la prise en charge médico-socio-affective des enfants en vue d’une

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