Animation : Art dramatique

Objectif
Exercice
Résumé des consignes +variantes
Matériel
Disposition des participants
Durée
1. Temps d’entrée dans le travail
Tour des prénoms + mots qui nous correspond
Chaque élève, tour à tour, énonce son nom ainsi qu’un mot quelconque qui le correspond
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En cercle
5 min
2. Temps d’entrée dans le travail et échauffement
Le mouvement en chaîne
Un première élève lance un mouvement simple, le suivant imite le mouvement de l’élève précédent en y ajoutant un autre mouvement et ainsi de suite
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En cercle
5 min
3. Echauffement
Le noeud
Tous les élèves se tiennent les mains en une ligne, se mélangent, sans se lâcher, et forment un noeud. Une fois le noeud lié, ils essaient de le défaire.
Ils réalisent le noeud par groupes de 4-5, puis tous les groupes se rattachent et là ils essaient de se dénouer.
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En ligne
10 min
4. Echauffement
La bébéte
Un élève invente qu’il tien une petite béte qui tente de s’echapper et se la font passer sans la lacher.
Ils refont le même exercice en imagiant qu’a chaque fois que la bête est transmise au un autre élèves elle grossit de plus en plus .
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En cercle
5 min
5. Dynamisation
L’affrontement
- Les deux groupent, face à face, démarrent au top de l’animateur et vont se croiser en traversant l’espace de jeu, au même rythme. Ils doivent se croiser et arriver de l’autre coté en même temps.
- A chaque passage, les joueurs doivent s’inventer un personnage et être animé d’un sentiment (petite fille ronchond,...)
- A chaque passage, les joueurs imaginent qu’ils transportent un objet (lourd, léger, encombrant,...) puis se l’échangent.
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Répartis en deux lignes, face à face
15 min
6. Expression dramatique : émotions
Miroir inversé
Chaque joueur aura un correspondant. Ils marchent tous en dispersion dans la salle et au top de l’animateur, les élèves retrouvent leurs correspondants, se placent face à face. Le correspondant 1 mime un sentiment, l’autre mime le sentiment