Intro mémoire

610 mots 3 pages

Jean-Baptiste Baron
ESVD3 – I.R.T.S. Montrouge
Promotion 2005-2008

Mémoire de Formation

De la Confiance dans la Relation Educative

Le Lien entre l’Educateur Spécialisé et la Famille en Séparation

Guide-en Mémoire : Mme Bonhomme

Sommaire :

Introduction page 1

I – Historique et définitions page 6

II – La triangulation éducative : les liens entre l’éducateur, l’enfant, et sa famille page 26

III - De la nécessité de la confiance dans le travail éducatif page 46

Conclusion page 62

Plan : I- Historiques et définitions A- Historique de la Protection de l’Enfance 1) Notions et dates 2) Quels ont été les acteurs en France ? B- Placement familial : questions et enjeux C- Définitions 1) le Lien Educatif 2) la Séparation 3) la Confiance dans la relation éducative

II- La triangulation éducative : les liens entre l’éducateur, l’enfant, et sa famille. A- Rappel des fonctions de l’éducateur au S.A.F. 1) L’éducateur seul et son travail avec les partenaires 2) Le travail d’équipe 3) Les Partenaires B- Les rapports parents-enfants : analyse de

en relation

L'attachement et celui d'un criminel nommé Clifford Olson
878 mots | 4 pages

Notre besoin de créer des liens émotionnels étroits avec un individu est fondamental et déjà acquis à la naissance. Dans la nature humaine, de telles relations sont liées à notre survie puisqu’elles nous assurent la possibilité d’être nourris et élevés. Pendant les trois premières années de la vie d’un enfant, le cerveau traverse une période de plasticité et les premières expériences de ces années ont des effets incontestables sur l’architecture cérébrale, ce qui influence sur la relation d’attachement entre un enfant et sa mère. Mais, tout dépend de la disponibilité affective et émotionnelle de la part des parents. Le sentiment de sécurité est dispensé par l’attention de ceux-ci.….

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Mémoire implicite
459 mots | 2 pages

Nous pouvons considérer les mesures implicites comme étant des mesures utilisant un protocole de recueil de données non centré directement sur l’objet d’investigation par opposition aux mesures explicites qui reposent sur un rapport verbal direct sur l’objet d’investigation. Ainsi, les mesures implicites qui ont pour objectif de vérifier la mémorisation implicite d’un concept unique ( par excès de langage)de celles qui ont pour objectif d’examiner les associations mémorielles entre concepts. La mémoire implicite est définie comme la récupération non intentionnelle et non consciente d’informations préalablement stockées en mémoire . Le principe des mesures de mémorisation implicite est le suivant : dans un premier temps, l’étape d’étude, les répondants sont exposés à un stimulus cible (consciemment ou non) et dans un second temps, l’étape test, les répondants doivent réaliser une tâche sans qu’aucune référence ne soit faite à la phase d’exposition précédente . On compare ensuite la performance des répondants à celle d’un groupe .….

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Travail d’analyse critique du texte de gilles cantin
2223 mots | 9 pages

L’approche centrée sur les familles’. La réflexion de l’auteur porte sur comment baliser la relation parents-éducatrice afin de mettre en place des relations propices à un soutien mutuel. L’analyse débutera par les approches et les principes sur lequel le texte repose. Ensuite, ensuite elle portera sur les cinq principes de cette approche qui détermine en quoi elle consiste. Finalement, je ferai une récapitulation pour me positionner.….

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UE2.3 annonce du Handicap
480 mots | 2 pages

Parents sont éducateurs de leurs enfants. (Ex: devoirs à la maison soit parents ont des compétences et y arrive soit des difficultés et y arrivent moins...)….

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SNCFT
996 mots | 4 pages

Dédicace - Nous dédions ce modeste rapport à tous ceux et celles qui m’ont offert l’opportunité de faire ce stage et m’ont permis de connaitre l’importance d’un travail collectif sérieux au sein d’un établissement. - Nous dédions également ce rapport à : Mes très chers parents à qui nous devons énormément de respect et d’amour.….

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Fiche e4
1230 mots | 5 pages

2) Nouveau rapport au temps : rapidité des changements de société qui accroît le fossé entre les générations. À l’inverse, allongement de l’espérance de vie qui remet en question la fixité des repères (doc. 2). Déphasage des parents par rapport à leurs enfants : repli dans la mémoire contre une fuite en avant dans le présent immédiat ou un futur (doc. 2 et 4).….

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Annexe mémoire
883 mots | 4 pages

€ et 100 000 €. | |Cotisation |La cotisation à l’adhésion du client est définie en fonction du niveau de garanties choisi, de | | |son âge et de son état de santé. | |Bénéficiaires |Le client désigne le ou les bénéficiaires en cas de décès. En cas de perte totale et | | |irréversible d’autonomie, la personne assurée perçoit le capital. | |Durée du contrat |Le contrat est tacitement reconduit chaque année, sauf demande expresse de la part du client et | | |sous réserve du paiement de la cotisation. | | |L’adhésion prend fin au plus tard à la date d’anniversaire de l’adhésion qui précède le 70ème | | |anniversaire du client.….

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rapport de stage
4856 mots | 20 pages

Les parents sont appelés à participer activement à la vie de l’école en adhérant à l’APEL. L’association organise l’accueil des nouveaux parents en début d’année, anime des manifestations conviviales (marché de Noël, repas de la St Joseph, kermesse de fin d’année…), participe à la journée Portes Ouvertes. Elle s’implique dans les activités scolaires et éducatives mises en place par l’équipe enseignante. …….

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537f46be32034
8490 mots | 34 pages

Je dédie ce modeste rapport à tous ceux et celles qui m’ont offert l’opportunité de faire ce stage et m’ont permis de connaître l’importance d’un travail collectif sérieux au sein d’un établissement. Je dédie également ce rapport à :  Mes très chers parents à qui je dois énormément de respect et d’amour.  Mes frères et sœurs.  Mes formateurs dont je remercie pour les efforts et l’attention qu’ils m’ont accordés durant toute la durée du stage sans se lasser.….

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Psychosocial affectif
797 mots | 4 pages

Service médical Compte rendu du développement psychosocial affectif La présidence est assurée par monsieur Juchereau, médecin pédiatre, chef de service. Il interviens dès la naissance jusqu'à l’adolescence, il ouvre son intervention vers 14h30. 1) Les généralités du processus de l'enfant 2)….

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Méta mémoire
888 mots | 4 pages

Chapitre 1 : Nombre et numération L’arithmétique : une question ancienne renouvelée par les progrès techniques et théoriques Qu’est-ce que l’arithmétique? Une modélisation symbolique particulière * L'arithmétisation et la mathématisation des situations consistent à élaborer des représentations symboliques quantifiées du réel puis à opérer (en suivant des règles précises) sur ces quantifications, de sorte que les résultats des opérations (arithmétiques) effectuées sur les représentations symboliques fournissent une approximation acceptable (dont le degré d'adéquation est fixé par ailleurs) des résultats qui seraient effectivement obtenus par application dans le réel d'actions correspondant aux transformations symboliques (accroissements, diminutions, répartitions, etc.) * Fayol, Devidal & Thevenot, 2005. CF 2012….

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Intro sur les Mémoires
828 mots | 4 pages

Le premier document est un extrait d'un manuel d'école primaire datant de 1959 écrit par Louis François et qui comprend un récit et une série de question concernant la seconde guerre mondiale. A cette période, la France est dans un contexte de guerre froide, ce premier document a pour but d'expliquer de manière simple aux enfants que la Résistance français est restée forte sous l'occupation Allemande. Le second document est lui un discours de Jacques Chirac, datant du 9 novembre 2006. Dans son discours, J. Chirac raconte comme le Générale de Gaule a réussi à maintenir la France hors d'un contrôle total de l'Occupant malgré Vichy et Pétain, son discours est destiné à tous les français.….

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L'avenir de la parentalité
10055 mots | 41 pages

De même, les rapports entre parents et enfants sont non plus considérés….

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philosophie peut-on penser par soi-meme ?
1202 mots | 5 pages

Nous naissons d'abord dépendants et soumis, on voit par exemple que l'enfant partage longtemps les avis de ses parents. Nous sommes tous les fruits d'une éducation que nous n'avons pas choisie ni décidée. L'éducation est nécessaire pour apprendre à l'homme l'usage autonome de sa pensée. Mais cette éducation peut elle-même former de fausses opinions. L'enfance est un moment à la….

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L'homme est né libre et partout il est dans les fers
771 mots | 4 pages

« l’homme est né libre et partout il est dans les fers » Pour commencer, nous pouvons dire que l'homme naît libre. Mais n'est-ce pas une vaine définition ? En effet, Rousseau au début du Contrat social exprime cette citation :« L'homme est né libre, et partout il est dans les fers » . Cela signifie que l'homme est libre en droit, mais asservi en fait car son existence est régie par des règles instaurées par d’autres. Néanmoins, les lois ne sont pas identiques que l’on naisse dans un pays de droit comme la Belgique, la France, l’Europe en général ou dans un pays totalitaire comme la Chine , l'Irak etc.….

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