formation

cours “introduction aux médias” comprendre, gérer, conseiller, participer

pal@canalalpha.ch

Pierre-André Léchot
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web

http://www.ipsos.fr/CanalIpsos/articles/1847.asp?rubId=23

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web

http://www.ipsos.fr/CanalIpsos/articles/1847.asp?rubId=23

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Comment être actrice / acteur de ma foi dans le domaine des médias ?

• médias chrétiens • besoin de soutien spirituel et matériel • attention aux tentations de pouvoir et à la dénaturation de l’Evangile • chrétiens dans les médias • encourager les vocations et soutenir les professionnels • connaître les rôles, règles et contraintes • chrétiens face aux professionnels des médias • soutien éthique, dialogue • ouverture, prise de risque • chrétiens face aux médias • usage réfléchi, créatif, équilibré • devoir en tant que financiers de nos médias • opportunités en matière d’éducation aux médias
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Comment être actrice / acteur de ma foi dans le domaine des médias ? ressources

www.media-forum.org

ressources
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Lucien Sfez, La communication, QSJ 2567, p.4-5

"On ne parlait pas de communication dans l'Athènes démocratique, car la communication était au principe même de la société." [...] "On ne parle jamais autant de communication que dans une société qui ne sait plus communiquer avec ellemême, dont la cohésion est contestée [...]. Nous avons, aujourd'hui, perdu la trace de ces principes premiers qui assuraient la cohésion d'ensemble [...]. On se parle de plus en plus, mais on se comprend de moins en moins."

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schéma classique de communication

avec qui dit quoi à qui quel effet

par quel canal

feed-back ou rétroaction
Harold Lasswell, 1948
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la communication de masse

• Rupture entre l’émetteur et le récepteur • Un émetteur pour de nombreux récepteurs • « the medium is the message » Mac Luhan • Communication produit de consommation

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Ecole critique de Francfort

• les médias comme moyens de domination de la classe dominante • la culture de