introduction a l'économie d'assurance

Pages: 17 (4046 mots) Publié le: 18 février 2014
Description des fonctions CP329 RÉGION WALLONNE

Annexe 1 à la Convention Collective de Travail définissant la classification de fonction et les conditions de rémunération pour certains secteurs dépendant de la Région Wallonne de la Commission Paritaire pour le secteur socioculturel : EFT, OISP, CRI, MIRE, CFP de l'AWIPH
Descriptions de fonctions
Définitions préalables
Expérience utile• Echelons 3 & 4 : expérience du métier dans le domaine de la formation délivrée
• Echelons 5 & 6 : expérience dans le secteur et expérience du métier dans le domaine de la formation délivrée
• CESDD : Certificat de l’enseignement secondaire du deuxième degré
• CESI : Certificat de l’enseignement secondaire inférieur
• CESS : Certificat de l’enseignement secondaire supérieur
• ESNU :Enseignement supérieur non-universitaire

Les détenteurs d’un titre de l’enseignement supérieur non universitaire seront rémunérés au minimum à l’échelon 4.1 pour autant que leur titre ait un rapport direct avec la fonction exercée.

Les détenteurs d’un titre universitaire, au moment de l’engagement, seront rémunérés au minimum à l’échelon 4.2 pour autant que leur titre ait un rapport direct avecla fonction exercée et que celle-ci soit liée à l’objet social.
Personnel de direction
Le personnel de direction a une délégation du Conseil d’Administration pour gérer l’association et pour l’engager.

La taille et la complexité de l’association interviennent également pour définir ce type de fonction.

Qualifications minimales : ESU, ESNU + 3 ans d’expérience utile, CESS + 6 ansd’expérience utile.








Fonctions liées à l'objet social
Coordinateur pédagogique et/ou de projet
Description générale de la fonction :
• Conçoit et construit l’architecture du système de formation et/ou de projet ;
• Développe les dispositifs adaptés aux orientations et objectifs à atteindre ;• Coordonne et gère des actions de formation et/ou de projet ;
• Organise et anime les activités de l’équipe liée à la formation et au projet ;
• Responsable de la qualité pédagogique et/ou de projets.

Description des tâches (à titre d’exemple) :
•Gestion de l’équipe liée à la formation et au projet;
• Conception et organisation des programmes de formation et de projet;
• Réflexion sur le projet pédagogique ou du projet;
• Il est le référent pédagogique ou du projet.

Profil (à titre d’exemple) :• Etre capable d’appliquer des processus méthodologiques précis;
• Etre capable d’anticiper des applications;
• Etre capable d’analyser et synthétiser des informations;
• Etre capable de conceptualiser des données;
• Etrecapable d’imaginer des modes d’organisation;
• Etre capable d’opérer des choix;
• Etre capable de diriger du personnel;
• Déontologie professionnelle.

Qualifications minimales : ESNU, CESS + 3 ans d’expérience utile

Échelon : 5.


Responsable de projet.
Descriptiongénérale de la fonction :
• Le responsable de projet doit mener à bien un projet en relation directe avec l’objet social
de l’organisme. Les projets peuvent être ponctuels ou récurrents.
• Le responsable de projet assume ses fonctions dans un cadre défini par ses supérieurs....
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