Introduction

1939 mots 8 pages

INSTITUTIONS JUDICIAIRES
Cours 1ère année DROIT
Fatou Kiné CAMARA
Docteure d’Etat en droit
Chargée d’enseignement

FSJP/UCAD

INSTITUTIONS JUDICIAIRES
INTRODUCTION
LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE
LA JUSTICE AU SENEGAL

LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE LA JUSTICE
AU SENEGAL
• SOURCE : La Constitution
• LA JUSTICE : UN POUVOIR indépendant garant des droits et libertés individuels
• LE SYSTÈME JUDICIAIRE : principe d’unité et de hiérarchie • LA JUSTICE : UN MONOPOLE ETATIQUE (= égalité, gratuité - accessibilité à tous et toutes, continuité) • FONDEMENTS DU POUVOIR JUDICIAIRE :
JURISDICTIO & IMPERIUM
F.K. CAMARA, Institutions Judiciaires, FSJPUCAD, 2010/2011

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LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE LA JUSTICE AU
SENEGAL – SOURCE

• Il est proclamé dans le Préambule de la
Constitution
• la séparation et l'équilibre des pouvoirs (…),
• le respect des libertés fondamentales et des droits du citoyen (…);
• le respect et la consolidation d'un Etat de droit dans lequel l'Etat et les citoyens sont soumis aux mêmes normes juridiques sous le contrôle d'une justice indépendante et impartiale ;
F.K. CAMARA, Institutions Judiciaires, FSJPUCAD, 2010/2011

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INTRODUCTION - LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE LA JUSTICE AU SENEGAL

SOURCE – LA CONSTITUTION

• La justice est un pouvoir
• Le pouvoir judiciaire est indépendant du pouvoir législatif et du pouvoir exécutif. Il est exercé par le Conseil constitutionnel, la Cour suprême, la
Cour des Comptes et les Cours et
Tribunaux. Article 88
F.K. CAMARA, Institutions Judiciaires, FSJPUCAD, 2010/2011

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INTRODUCTION - LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE LA JUSTICE AU SENEGAL

SOURCE – LA CONSTITUTION

• L’indépendance du pouvoir judiciaire
• L’indépendance du pouvoir judiciaire participe des caractéristiques à l’Etat démocratique • « … les caractéristiques propres à l’Etat démocratique, comme l’indépendance de la justice et l’Etat de droit. » Exposé des motifs de la loi organique sur la Cour suprême
F.K. CAMARA, Institutions Judiciaires, FSJPUCAD,

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Introduction : Lors d’un stage au cours de ma formation dans un service d’un hôpital de la région briochine, j’ai été confronté à une situation de communication assez délicate pour moi et qui, avec le temps m’a permis de prendre confiance en moi et réaliser une action à la patiente qu’elle souhaitait depuis longtemps. Dans un premier temps, je vais décrire la situation relationnelle en présentant la personne et le déroulement de la prise en charge Dans un second temps, j’analyserai cette dernière au regard de ce j’ai compris. Et enfin, je vais conclure en montrant ce que j’ai appris de cette expérience pour ma future pratique professionnelle.….

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Description analyse des tâches effectuées : Lundi : A mon arrivé j’étais a pott ka le sous chef m’avais placé du cote cuisine ou j’ai commencé a faires des basques avec un des cuisiné puis des financiers : 1kg de beure, 1kg de sucre, 1kg d e jaune d’œufs 400g de jaune et 400g pâte à pistache ensuite j’ai observé comment coupe des saints jacques.….

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Introduction : -« Le Dictateur » de Charlie Chaplin, de son titre original « The Great dictator », en Amérique, a été réalisé en 1939-1940. Charlie Chaplin est le réalisateur, le scénariste et le producteur. Il a créé la musique du film et en est bien sûr l’acteur principal. Sa durée est de deux heures. -Nous avions déjà étudié une séquence de ce film en classe.….

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Introduction : La scène 5 peut être considérée comme le pendant de la scène 3, comme son écho puisque c’est une scène ou va se poursuivre l’épreuve des portraits, mais à la différence de la scène 3, mais à la différence de la scène 3, Arlequin éprouve des difficultés à se plier à la discipline et à obéir à Trivelin. Il s’exécute en effectuant un portrait extrêmement rapide, limité et l’épreuve se termine très vite, même hâtivement avec l’aveu d’Iphicrate. Axe I : Les réticences d’Arlequin et la pression de Trivelin. Dans le début de cet extrait, Trivelin revient à la charge pour obtenir le portrait d’Iphicrate et poursuit son objectif en lui donnant des pistes.….

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aodcution Remerciements Je tiens à adresser mes plus vifs remerciements à tous ceux qui ont contribué de pré ou de loi à la réalisation de ce modeste travail. Tout particulièrement, Mr ait Mahfoud mon professeur et mon encadrant, pour l’enseignement qu’il ma dispensé, pour sa disponibilité, ses conseils, son suivi et notamment le temps qu’il ma accordé tout au long de…..….

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