Descriptif de classe des activités et lectures de français

Année scolaire 2012-13 – E. A. F. Juin 2013

Lycée Victor Duruy, Paris 7ème

Tél : 01 40 62 31 31

Classe de 1ère S1

Manuel de référence : Français 1ère, L/ES/S, Magnard. Coll. « Empreintes littéraires »

NOM et PRÉNOM DU CANDIDAT :

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Séquence 1 : La parole au théâtre, pouvoir du langage face au langage du pouvoir.

Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation du XVIIème siècle à nos jours.

A. Œuvre intégrale : Molière, Dom Juan ou Le Festin de Pierre (1665) (Edition au choix de l’élève)

Problématique : Dom Juan ou le mythe de l’homme en révolte. Que cherche Dom Juan ?

Lectures analytiques :

1) Scène d’exposition, I, 1

2) Tirade de Dom Juan, I, 2

3) La scène du pauvre, III, 2

4) Le dénouement, V, 5 et 6

• Documents complémentaires

- Sonnet anonyme sur Dom Juan, 1665.

- Deux sonnets libertins : « L’homme libre » de Bonaventure de Fourcroy (1610-1691) et « Assis sur un fagot, une pipe à la main », de Marc-Antoine Girard de Saint-Amant (1594-1661).

- La Bruyère, « Onuphre n’a pour tout lit… », 24 VI, Les Caractères, 1688.

- Baudelaire, « Don Juan aux enfers », Les Fleurs du Mal : poème XV, 1840.

- Entretien de Marcel Bluwal à propos de sa mise en scène de Dom Juan.

➢ Les représentations

- Captation des premières scènes de Dom Juan étudiées en classe : téléfilm réalisé par Marcel Bluwal, 1965 et mise en scène de Daniel Mesguish, 2002.

- Représentation de Dom Juan à la Comédie française, mise en scène de Jean-Pierre Vincent, le 21 octobre 2012.

➢ Lecture cursive obligatoire et document complémentaire

Eric Emmanuel Schmitt, La Nuit de Valognes. Entretien d’Eric-Emmanuel Schmitt à propos de La Nuit de Valognes.

B. Théâtre et pouvoir

Problématique : Quelle(s) représentation(s) du roi au théâtre ?