Jeune et révolté

Pages: 3 (516 mots) Publié le: 3 mai 2010
GENERATION(S)

Mots Clés:
Avenir - projet - passé - mémoire - souvenirs - l’histoire - les musée - archives départementales - transmission - succession - héritage - dette - tradition - filiation- société - collectivité - communauté - conflit de génération - continuité - rupture - amour paternel - amour filial - crise d’adolescence - ancêtres - descendants - héritiers - généalogie - famille- famille recomposée - histoire individuelle - histoire collective - intégration - inconscient collectif - modes - codes - références culturelle - film culte - chanson culte - livre culte - lecture -relecture

Références littéraires:
« Le K » Dino BUZZATI
« La Place » Annie ERNAUX
« Le noud de vipères » François MAURIAC
« Les fourberies de Scapin » MOLIERE
« L’Ecole des femmes » MOLIERE« La confession d’un enfant du siècle » Alfred de MUSSET
« Le roi Lear » SHAKESPEARE
« Le Bachelier » Jules VALLES

« Génération Grand Bleu », « Génération Baby Boom », « Nouvelle génération »,… le terme génération parcours les ondes, les articles de presse, les slogan publicitaires et politiques.

Qu’est-ce qui définit un génération?
Une année de naissance, l’air du temps, un évènementmajeur ou marquant de l’histoire, le partage de goûts, de modes, de références, de façon de parler?

Au temps du brouillage générationnel, quand s’estompe les frontières entre les âges, au temps desfamilles recomposées où les générations les plus diverses se côtoient, dans quelles mesures une tranche d’âge possède-t-elle encore les traits identitaires qui n’appartiennent qu’à elle?

Quidéfinit une génération?
Les biologistes, les historiens, les sociologues voire les publicitaires pour en faire un argument de vente?

Ou la génération qui possède pour parler de celle qui suit, pour lacritiquer souvent parce qu’elle ne lui ressemble pas dans ses goûts, ses valeurs, ses engagements?

Ou la génération concernée pour se démarquer de celle qui la précède et se définir dans...
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