Jeunes en difficultés

Pages: 18 (4414 mots) Publié le: 7 juin 2013
25 Réaliser un projet avec succès
ion Vers sée révi 2009 Août

Le présent fascicule d’information s’adresse aux personnes qui veulent préparer et réaliser un projet en milieu scolaire, quelle que soit l’envergure du projet envisagé. Il cherche en particulier à outiller les parents responsables d’une initiative dans le cadre des structures de participation parentale : conseils d’établissement,organismes de participation des parents, comités de parents, comités consultatifs des services aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. Pour en connaître davantage sur ces divers organismes, il faut se référer aux autres fascicules déjà produits par la FCPQ, notamment : 1 12 14 15 L’OPP, un coup de pouce à l’école Le conseil d’établissement au centre de l’école Lecomité de parents – Pivot de la participation parentale Le comité consultatif sur les services aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage

Somma ire
Un projet, une vie, une passion . . . . .1 Le définir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 Le vendre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Le faire cheminer . . . . . . . . . . . . . . . .6 Leplanifier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Le réaliser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 L’évaluer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

Ressources
Pour obtenir des réponses à vos questions, pour approfondir un sujet, pour trouver les bons outils ou les bonnes ressources... adressez-vous à la FCPQ. Nous offrons : • des conseils; • de la documentation; • des références; •des ateliers de formation. Consultez notre site Internet www.fcpq.qc.ca ou entrez en communication avec votre comité de parents de votre commission scolaire.

Crédits
Le fascicule numéro 25 « Réaliser un projet avec succès » est publié dans le cadre du programme de formation de la Fédération des comités de parents du Québec, 2263, boulevard Louis-XIV, Québec (Québec) G1C 1A4.
Ont participé àla réalisation : • Coordination, recherche et rédaction : Multi projets • Graphisme : Pur Design La FCPQ remercie les personnes et les groupes qui ont contribué à la réalisation de ce document. Note : Dans ce document, la forme masculine désigne les hommes et les femmes.

Août 2009 Dépôt légal — 2009 Bibliothèque nationale du Québec ISBN 978-2-923116-20-4

Réaliser un projet avec succès

Unprojet, une vie, une passion
On entend souvent un responsable de projet parler de celui-ci comme de « son bébé ». On sent dans cette expression toute l’émotion et l’énergie qui ont permis sa réussite. Un projet, c’est un peu comme une naissance ou encore un voyage. C’est un moment qui se vit passionnément, avec ses rêves, ses plaisirs et ses appréhensions. Le présent fascicule se veut en quelquesorte un guide de voyage. Il insiste sur la préparation et fait voir les nombreuses exigences à satisfaire pour mener à terme un projet. Une idée prend vraiment la forme d’un projet au moment où elle devient l’affaire d’un groupe, d’un organisme ou d’un collectif quelconque. Le projet s’anime dès l’instant où il s’insère dans un milieu donné. Un bon projet peut provenir de différentes sources :d’un parent, d’un groupe de bénévoles, de membres du personnel, d’élèves, etc. Une idée géniale peut surgir tout naturellement d’une discussion de corridor, d’un comité, d’un échange au conseil d’établissement ou d’ailleurs. Que faire alors?

Définir son projet
Avant même d’entreprendre toute démarche sérieuse avec un projet que l’on a en tête, il faut s’en faire un portrait le plus précis possibleet anticiper ce qu’il implique. Il y a avantage à l’examiner sous toutes ses coutures pour ne pas se faire dire non dès la première présentation. La démarche proposée ci-dessous est primordiale. Si on escamote l’une ou l’autre des questions qu’elle comporte, le projet peut partir sur un mauvais pied ou mal se dérouler et entraîner des frustrations chez ceux qui ont mis en branle. Les quelques...
Lire le document complet

Veuillez vous inscrire pour avoir accès au document.

Vous pouvez également trouver ces documents utiles

  • Difficultés contemporaine des jeunes et moyens de prévention
  • La difficulté des jeunes à s'insérer dans le monde du travail
  • L'animation auprès des jeunes filles issues des quartiers en difficulté
  • Quelles pratiques imaginer ou redécouvrir dans le cadre de l'accueil de jeunes en difficulté
  • Les strategies de coping mises en place par les jeunes en difficultés scolaires
  • Intervention socio-education aupres de jeunes en difficultés: la dyslexie
  • Les difficultés de l'éducation sexuelle des jeunes africains dans un contexte de « modernisation / globalisation ». cas...
  • Jeunes

Devenez membre d'Etudier

Inscrivez-vous
c'est gratuit !