jonathan harb

Pages: 6 (1316 mots) Publié le: 9 juillet 2014
Le test PN
Réponses
Analyse

Le frontispice :

On l’appelle PN car il a une patte noire. PN est un garçon de 21 ans




Les deux cochons blancs sont un garçon et une fille. Le garçon a 15 ans et la fille a 10 ans.

Les deux gros, celui qui a la tache noire est la mère et l’autre est le père.





Nour se projette sur la famille de Patte Noire.
Il s’identifie à PatteNoire en lui donnant son propre sexe.


Les deux gros sont les parents.
Les frères et les sœurs sont les petits cochons blancs et apparaissent comme des rivaux réels.

Remarque : Dans la réalité de la situation familiale, N a trois sœurs plus âgées que lui (13 ans, 14 ans et 17 ans).


Planche 1 :

Auge : Image non choisie






P-I : Je préfère être un de ces 2 blancs cochons quidorment, j’aime dormir comme lui. PN saute sur l’herbe.





Dans l’histoire, l’image n’est ni aimée ni choisie. N essaie de camoufler son agressivité envers ses parents tout en scotomisant l’image et en refusant d’y voir un geste agressif.

Aux P-I : N s’identifie à un cochon qui s’endort afin de scotomiser le geste agressif contre ses parents


Planche 2 :

Baiser : Les parentss’embrassent. PN se cache derrière le mur, les regarde. Il est triste.

P-I : Image non choisie.



L’évocation du sentiment de tristesse note la jalousie qui tourmente N, enfant œdipien.


Aux P-I : l’image est rejetée. La situation œdipienne refoulée provoque de l’angoisse et la haine des parents.


Planche 3 :

Bataille : image non choisie





P-I : j’aime frapper PN, je nel’aime pas car il a une patte noire.
je préfère être celui qui mord.




Dans l’histoire, le refus de cette planche met l’accent sur le sentiment de culpabilité contre l’agression fraternelle.


Aux PI : N éprouve une peur de cette différence (de la patte de PN), c’est son miroir donc pour éviter cette différence il s’identifie à l’agresseur.


Planche 4 :

Charrette : Un homme porteles chèvres. Il y a un cochon (parents). PN est assis, il dort. (pourquoi on porte les chèvres ?) Je ne sais pas.

P-I : Image rejetée et non choisie.




L’image est acceptée quoique cela soit en principe une image anxiogène et dramatique.


Aux P-I : Le thème est esquivé. N éprouve une angoisse d’abandon et éprouve un sentiment d’être violenté et abandonné.


Planche 5 :

Chèvre :Le cochon tète la chèvre.


P-I : La chèvre est plus jolie que le cochon. J’aime être la chèvre




Acceptation d’un substitut maternel


Aux PI : N voit le substitut maternel plus bon que sa mère. N désire s’identifier à la chèvre afin d’éviter son sentiment de culpabilité.


Planche 6 :

Départ : Un cochon debout, il regarde le paysage. Il y a une grande montagne, des arbres,des fleurs.


P-I : Image non choisie.





N scotomise le thème principal de cette planche qu’est la solitude en évoquant une description banale de la planche.


Aux PI : La solitude suscite l’angoisse chez N alors la planche a été refusée.

Planche 7 :

Hésitation : image non choisie


P-I : La planche n’est pas jolie. J’aime être personne.




Les thèmes de l’exclusionet celui de l’ambivalence sont esquivés.

Aux PI : N esquive les thèmes de l’exclusion et de la solitude.

Planche 8 :

Jars : Un aigle attrape le cochon, il veut le manger, le cochon pleure. Son frère le regarde peut être il veut l’aider.


P-I : L’aigle est joli. J’aime être l’aigle et j’aime voler.




Dans l’histoire, l’image est appréciée. Le thème de l’agressivité et de lafrustration est nettement précisé. Ainsi que le thème de castration est explicité directement.

Aux PI : N s’identifie à l’agresseur afin de diminuer le sentiment de la punition et celui de la castration chez lui.


Planche 9 :

Jeux sales : image non choisie


P-I : Image non choisie





Dans l’histoire, N esquive le thème de l’analité.

Aux PI : N ne voit rien dans la...
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