Centre de Formation Des Travailleurs Sociaux

Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé

Domaine de compétence 3

L’émergence du travail d’équipe

“Tout groupe humain prend sa richesse dans la communication, l’entraide et la solidarité visant à un but commun: l’épanouissement de chacun dans le respect des différences.” Françoise DOLTO.

Patricia LABALLE Session 2014

Sommaire

Introduction 3 Première partie : Présentation du contexte institutionnel 4 1. Objectifs généraux 4 2. Objectifs spécifiques 4 2.1) Missions envers les adolescents 4 2.2) Missions envers les parents 4 2.3) Missions envers les professionnels 5 3. L’équipe 5 Deuxième partie : L’équipe dans l’intervention socio-éducative 6 1.1 L’accueil 6 1.2 L’entretien 6 1.3 Les ateliers : moyens d’accompagnement 7 1.4 La réunion de coordination 7 Troisième partie : Analyse 9 1. Ecrire ? Oui mais comment ? 9 2. L’écriture et l’éducateur spécialisé 10 Conclusion 11 Bibliographie : 11

Introduction

Le journal d’étude clinique que je présente, trace la construction du travail en équipe. En effet, le site qualifiant dans lequel j’effectue mon stage est une structure nouvelle qui fonctionne avec des professionnels qui en accueillent d’autres, arrivés presqu’en même temps que moi. Il me semble donc intéressant d’étudier les changements opérés par l’intégration de nouveaux professionnels dans une dynamique de travail déjà en place.
S’il est vrai que chacun cherche ses marques au début, très vite un protocole d’accueil est mis en place dans un but évident d’organisation du service.

Première partie : Présentation du contexte institutionnel

J’effectue mon stage de deuxième année au sein d’une structure ouverte où les adolescents âgés de 11 à 20 ans du département peuvent se rendre librement et gratuitement sans qu’une autorisation préalable des parents soit nécessaire. Elle réunit des dispositifs sanitaires, sociaux, psychologiques,