CCF de Sciences Physiques et Chimiques
BAC PRO

Séquence 1/2
Durée : 45 min

Grille Nationale d’évaluation en Sciences Physiques et Chimiques
NOM et Prénom du candidat :

Date : Juin 2012

Le candidat atteste avoir été informé de la date, de l’heure et des objectifs de l’évaluation dans un délai d’une semaine minimum avant l’épreuve. Emargement :

Professeur en charge du CCF : Mme BEYT Marie-Laure

Classe : Tle TUTM

TRANSPORTS
Liste des capacités, connaissances et attitudes évaluées
Mettre en évidence expérimentalement l’influence de certains facteurs extérieurs sur la corrosion du fer.
Capacités
Identifier dans une réaction donnée un oxydant et un réducteur.

Connaissances
Attitudes

Classer expérimentalement des couples rédox.
Prévoir si une réaction est possible à partir d’une classification électrochimique.
Écrire et équilibrer les demi-équations
Écrire le bilan de la réaction d’oxydoréduction.
Savoir que certains facteurs tels que l’eau, le dioxygène et le sel favorisent la corrosion.
Savoir qu’un métal s’oxyde.
Savoir qu’une réaction d’oxydoréduction est une réaction dans laquelle intervient un transfert d’électrons.
Savoir qu’une oxydation est une perte d’électrons.
Le goût de chercher et de raisonner.
L’intérêt pour les progrès scientifiques et techniques, pour la vie publique et les grands enjeux de la société.

Thématique utilisée: Développement durable
Evaluation

Activité expérimentale

S’approprier

Analyser

Réaliser

Valider

Question n°

Niveau d’acquisition • Rechercher, extraire et organiser l'information utile
• Comprendre la problématique du travail à réaliser
• Montrer qu'il connaît le vocabulaire, les symboles, les grandeurs, les unités mises en œuvre
• Analyser la situation avant de réaliser une expérience
• Formuler une hypothèse
• Proposer une modélisation
• Choisir un protocole ou le matériel/dispositif expérimental
• Organiser son poste de travail
• Mettre en œuvre un