Justice sociale

1757 mots 8 pages

ECJS: l'école républicaine peut-elle être une école démocratique ?

Partie I Dans un premier temps, il faudra voir sur quels principes repose le système éducatif actuel.

Napoléon Ier
Dès son accès au pouvoir, Napoléon manifeste une volonté de réformer le système éducatif français, afin de concurrencer les institutions privées; celles-ci demeureront tout de même préférées par le bourgeoisie. Avec la loi du 1er mai 1802, il crée les lycées (qui succèdent aux plus grandes écoles centrales), l'enseignement primaire et secondaire (géré par les communes), ainsi que l'enseignement supérieur. Seul le plus haut degré de formation est pris en charge par l'Etat.
Les élèves se distinguant aux écoles secondaires (plus tard appelées "collèges") pouvaient disposer de places gratuites au lycée. Ces lycées possèdent des classes d'un niveau supérieur, et sont considérés comme un second degré élitaire; on y enseigne, dans une discipline militaire, les lettres et les sciences.
L'enseignement tient un rôle essentiel pour Napoléon : il est supposé inculquer aux jeunes l'amour de la patrie, donner des gages à la bourgeoisie, stabiliser la société française (établir l'ordre et la discipline), mais aussi former des élites capables d'assister Napoléon dans son organisation de l'Empire. En 1808, il poursuit dans cette voie en instaurant l'université impériale, qui établit progressivement le monopole de l'Etat en ce qui concerne l'enseignement (notamment par des décrets limitant les institutions privées, ou catholiques). Globalement, le système scolaire napoléonien est un échec: les établissements publics restent peu nombreux, les lycées s'adressent à une élite, et les enseignants sont mal formés.
Le système éducatif actuel, bien que différant de celui de Napoléon sur plusieurs points, reste tout de même très marqué par certains de ses principes. On considère que l'Etat a aujourd'hui encore un rôle de formation (d'où l'apparition d'une éducation nationale).

L'idéal républicain

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*Partie 3 *Les conflits collectifs *Chapitre 1 *Notions du droit de grève Le droit de grève est un droit constitutionnel. Jusqu’en 1964, c’était un délit pénal. En 1946, le préambule de la constitution reconnait ce droit comme un droit fondamental de la république.….

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Chap. 3 : le CE Si plus de 50 salariés et mandat de 4 ans et le CE doté de la personnalité civile : il peut agir en justice, acquérir des biens, … Les salariés faisant partie du CE sont des salariés protégés. Section 1 : le fonctionnement Il doit être doté d’un bureau :….

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Justice sociale Question n°1 : Quels sont les 3 types d’intégration dans les sociétés d’Ancien Régime selon R. Castel ? 3types d’intégration dans les sociétés d’Ancien Régime : _ Il y a une intégration horizontale et cette intégration renvoie au dispositif d’intégration relevant de la sociabilité primaire par conséquent à la sociabilité/socialisation opérée au sein de la famille, village.….

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JUSTICE SOCIALE La justice sociale comme fondement de l'action socialeExemple: 3 enfants et une flute Dans ce cas-ci, les arguments qui fondent les positions des trois enfants divergent sur ce qui constitue l’avantage individuel sur les principes généraux qui doivent régir l’attribution des ressources Ces différences portent sur la façon de prendre des mesures sociales et sur le type d’institutions sociales qu’il convient de choisir et, par conséquent, sur les réalisations sociales qui en résulteront.….

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droit social
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– Le nom – La date d’embauche – Quel type de contrat – La description de la mission – La rémunération Il peut être aussi assorti de clauses: Contrat de travail • Clauses – Période d’essai: pour tester le salarié et inversement. Si problème durant la période, on consulte les conventions collectives (ce qui est le plus favorable pour l’employé). – Elle doit être indiquée sur la fiche de paie – Durée: • 1 à 2 mois pour les employés • 3 mois pour les cadres • 6 mois pour les cadres supérieurs – Elles doit être incluse dans le contrat – Elle peut être rompue à tout moment, si l’entreprise la rompt, alors l’employé a le droit au chômage, même en cas de faute grave. Le contrat de travail • La clause de non concurrence – Forme de loyauté liée par le contrat de travail – Doit être mentionnée dans le contrat de travail – Conditions de validité: • Elle doit être limitée dans l’espace, le temps, et doit laisser la possibilité au salarié de travailler dans son secteur d’activité • La contre partie n’est pas obligatoire sauf si la convention collective l’exige, il peut y avoir une clause pénale (poursuite pécuniaire).….

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Note du Cerfa 63 La “justice sociale” Une notion polysémique dans le débat préélectoral allemand Serge Gouazé Avril 2009 Comité d’études des relations franco-allemandes (Cerfa) L'Ifri est, en France, le principal centre indépendant de recherche, d'information et de débat sur les grandes questions internationales. Créé en 1979 par Thierry de Montbrial, l'Ifri est une association reconnue d'utilité publique (loi de 1901). Il n'est soumis à aucune tutelle administrative, définit librement ses activités et publie régulièrement ses travaux.….

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4 Section 2: l’évolution historique du droit du travail ....................................................................... 5 Section 3: les caractères du droit du travail .................................................................................... 6 Paragraphe 1 : Le droit du travail est un droit protecteur .......................................................................... 6 Paragraphe 2 : le droit social est un droit mixte ......................................................................................... 6 Paragraphe 3 : Le droit social a un caractère dynamique ...........................................................................….

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