Kayak
1 ou 2 question du partiels sur le cours 1
Présentation et introduction générale
Positionnement sociologique de l’APS Canoë Kayak
L’activité CK fait parti du groupe APPN (activités pratique de pleine nature) eau ou sport de nature, c’est envisager et réaliser un déplacement dans un milieu naturel (ou le reproduisant), ce milieu naturel est varié (rencontre d’un nombre important de situations particulières qui nous amène à réaliser se déplacement), variable (codifications ouverte&changeante, pas de dimension de plan d’eau fixe), source d’incertitude (événementielle, spatiale et temporelle) et générateur d’émotion (les émotions ne sont pas toutes négatives, facteurs émotionnels fort, sensation de glisse, notion de plaisir).
Depuis les années 60, de plus en plus de personnes sont en recherche d’émotion, recherche de sensation.
Pratique scolaires
Aménagement de SAE (structure artificiel d’escalade)
Problèmes de coût du déplacement et de temps
Création PAE et PAI, Projet d’Action Educatif et Innovante
Coût du matériel dans les APPN
Problèmes de la responsabilité (adjoins d’enseignement qui si connait dans l’activité) et de la réglementation
Pratiques en centre de vacances et CLSH (accueil de mineurs)
Depuis 1970, le CK s’est développé abondamment dans ces milieux, de nombreux centres achètent du matériel et se servent d’encadrement spécialisé pour pratiquer
Pratiques de loisirs (Adultes)
Frein à l ‘activité dû à l’encombrement du matériels et du coût onéreux
Pas encore un loisir conquit par la totalité des gens
Pas dans les centres de remise en forme
Objectifs
Information culturelle de l’APS
Savoirs d’accompagnement et connaissances théoriques dans le cadre de la formation STAPS
Présentation de la spécialité CK
Stratégie de choix
Spécialité faible (projet de note)
Spécialité à la formation (projet personnel de formation)
Mode de fonctionnement
Nécessité de bilan/diagnostic
Présentation du