Kinball péda

Pages: 24 (5852 mots) Publié le: 11 mai 2011
Cycle 3

1

Les compétences visées se réfèrent au programme E.P.S. du cycle 3
-- s'opposer collectivement

Comportement mis en jeu
-- le kinball permet à chaque élève de se retrouver en situation d'égalité dans une équipe, aucune attaque individuelle n'est possible seule la coopération domine et place rapidement les joueurs en situation de succès -- il n'y a pas de joueurs inactifs et lemarquage des points dépend étroitement de la rapidité et de la vitesse d'exécution

Compétences
-- traiter l'information : repérage d'un espace sans joueur -- anticipation en fonction du déplacement des autres -- aborder le concept de temps et les ruptures de rythme imposées par le jeu -- mettre en place des stratégies défensives -- se répartir de façon efficace -- mettre en place desstratégies offensives -- esprit d'équipe (réussite collective)

Objectifs
-- découverte d'un sport collectif original sur la coopération en particulier et l'esprit d'équipe -- utilisation de l'espace au maximum -- analyser le jeu pour se placer correctement -- le contrôle -- l'équilibre -- la coordination (contrôle déplacement, frappés adapter son déplacement, sa frappe) -- augmenter sa vitessed'exécution -- responsabiliser les élèves -- faire arbitrer -- évaluer -- secrétariat compter les points lors d’un match

Évaluation
-- appréciation par l'enseignant -- évaluation initial et terminale -- rencontre US.E.P.

2

Un peu d’histoire…
Le Kinball, crée en 1986 par un Québécois, se joue avec une balle de plus d’1 m de diamètre qui pèse moins d’un kilo. Ce jeu est basé sur la coopération etimplique la participation active de tous les joueurs. Son accessibilité technique et sa facilité d’apprentissage en font une activité propice aux enfants de l’école élémentaire.

Caractéristiques du jeu L’espace de jeu
Le Kinball se joue sur un terrain de forme carré dans le côté mesure 21 m, soit environ la moitié d’un terrain de handball.

Le matériel
-- la balle utilisée pour le Kinballest un gros ballon de baudruche constituée d’une enveloppe synthétique et d’une vessie en caoutchouc. A l’aide d’un gonfleur électrique, la vessie est plus ou moins gonflée suivant l’effet recherché. Ainsi, plus la baudruche est tendue et plus le contrôle est difficile. -- trois jeux de dossard de couleurs différentes. -- un compteur de points pour indiquer le score.

Les joueurs
Ils sont aunombre de 12 sur le terrain, répartis en 3 équipes de 4 joueurs portant un dossard de la même couleur.

Le but du jeu
Lancer le ballon à l’une des équipes adverses, en appelant sa couleur, de façon à ce que cette dernière ne puisse le réceptionner avant qu’il ne touche le sol. Pour l’équipe à la réception, le but est de relever le ballon avant qu’il ne touche le sol et le relancer (en faisant unefrappe) à une autre équipe. Si l équipe nommée ne réussit pas attraper le ballon ou si elle commet une faute selon les règles du jeu, un point est accordé aux deux autres équipes. Aucun contact physique n’est permis entre les joueurs. 3

La durée du jeu
Un match se compose de trois tiers temps de cinq à sept minutes chacun. L’équipe qui mène au score à la fin des trois périodes gagne lapartie. Trois équipes de couleurs différentes composées de cinq joueurs et de deux remplaçants maximum (la gestion des remplaçants se fait par l’enseignant) Tous les joueurs de la même équipe doivent être en contact avec le ballon lorsque celui-ci est frappé. Pour lancer le ballon, quatre joueurs d’une même équipe sont accroupis sous le ballon (conforme photo) et le cinquième joueur est le lanceur. Lejoueur qui frappe le ballon doit dire la couleur de l’équipe visée avant de le frapper avec un ou deux bras dans une trajectoire ascendante ou horizontale, parcourir une distance minimum de l’espace d’au moins une fois le diamètre et cela un intérieur délimite la surface du jeu. Mais cette durée de jeu reste adaptable en fonction de l’âge des joueurs, de l’aménagement pédagogique, du contexte…...
Lire le document complet

Veuillez vous inscrire pour avoir accès au document.

Vous pouvez également trouver ces documents utiles

  • Kinball
  • projet peda
  • projet peda
  • projet péda
  • Projet peda
  • Projet peda
  • Différenciation péda
  • Projet peda

Devenez membre d'Etudier

Inscrivez-vous
c'est gratuit !