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Koltles le retour du désert

950 mots 4 pages
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KOLTÈS,
Le Retour au désert
Situation du texte
Artaud ne renierait pas le théâtre de Koltès dans son principe dynamique, car c’est une dramaturgie de la cruauté, de la violence ; paroles, actes, situations relationnelles et contexte global, tout y est tendu, menaçant, explosif – et finit par exploser. Mais, ce qui conviendrait moins à Artaud, c’est que l’intrigue n’y est pas intemporelle et sans repères, primitive, mais bien au contraire, ancrée dans une époque historique définie, plus ou moins contemporaine, c’est-à-dire que la violence y prend les couleurs de la société moderne.
Dans Le Retour au désert, aucun personnage adulte n’est épargné ; tous sont mauvais d’un certain point de vue et s’en vantent, même le fantôme de la première femme d’Adrien ! Mathilde qui est envahissante, intransigeante, et son frère arrogant, minable, passent leur temps à s’agresser ou à brimer leurs enfants : le mode normal de dialogue est l’agression verbale et/ou physique (les insultes et les piques pleuvent, le grand fils d’Adrien prend des gifles tout au long de la pièce ; Mathilde et Adrien en viennent aux coups à la scène 6 de l’acte II). À tel point que le spectateur se demande s’ils n’y prennent pas un malin plaisir…
Une brute dans un monde de brutes
Comme si leurs affrontements quotidiens ne suffisaient pas, Adrien s’introduit de nuit dans la chambre de Mathilde pour continuer à lui dire tout le mal qu’il pense d’elle, du monde, et comment il s’en défend par égoïsme absolu. Son monologue n’est que la continuation de la lutte par d’autres moyens. La froideur avec laquelle Adrien imagine la mort au combat de son fils unique (l. 4-5), la façon brutale dont il évoque son idée de suicide (" me tirer une balle dans la tête ", l. 7), l’inhumanité de ses opinions sur l’éducation (assimilable au dressage de chiens, l. 14-17), son mépris affiché pour les morts (l. 19-21) émotions revendiquées ou absence d’émotion –, tout est noir en lui. De même son langage et sa rapacité : le

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  • Le retour au désert-marie koltès
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    Fiche bilan du cours : - à vous de faire l’introduction - j’ai mis à la suite le travail des premières 6 ( avec des problématiques et d’autres analyses ) Crise familiale, crise personnelle, LL4 Le retour au désert de Bernard-Marie Koltès acte I, tableau 2, p. 13-14 ADRIEN. - Tu as voulu fuir la guerre et, tout naturellement, tu es venue vers la maison où sont tes racines ; tu as bien fait. La guerre sera bientôt finie et bientôt tu pourras retourner en Algérie, au bon soleil de l'Algérie. Et ce….

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  • Le retour au desert
    496 mots | 2 pages

    Commentaire composé d'un extrait de la piéce de theatre "Le retour au desert" Une scène brutale : a) un drame familial Deux frères et sœurs se déchirent à propos d’une maison. La dispute révèle les enjeux des problèmes de familles : Mathilde parle de la femme d’Adrien en disant « ce qui te sert de femme », elle renie son père décédé : « La mémoire de mon père, je l’ai mise aux ordures », Adrien juge le passé de sa sœur : « Tu n’es qu’une femme, une femme sans fortune, une mère célibataire, une fille-mère »… b) l’agression comme mode de communication Le mode de dialogue est l’agression verbale et physique. -violence verbale : les personnages s’insultent (« Pauvre folle »), se blessent (« on te cracherait au visage et on t’enfermerait dans une pièce secrète pour faire comme si tu n’existais pas »).….

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  • Citation de bob mendez
    544 mots | 3 pages

    mes idées et que tout le monde accepte les idéaux d'une société sans question. En le faisant de cette manière, le spectateur saurait un peu qui je suis et qui il est, car mon film le concerne. Mon film serait comme un essaye fait à l'image. C'est-à-dire que mes idées seront mises en avant clairement comme à l'écrit. Je ferais ça avec l'aide d'une voix-off qui lirait un texte que j'aurais écrit qui dit mes propos et mes idées.….

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  • Les exercices harclements et cyberculture
    1989 mots | 8 pages

    Je n’ai pas envie Je vais avoir des problèmes Faites-le vous-même Je n’ai pas besoin d’amis comme vous Si je suis vraiment votre ami, je reste avec vous sans faire ça 5. Pendant la scène vous écrivez au tableau les arguments du groupe et de l’élève seul. 6. Retour sur le jeu de rôle Demandez aux spectateurs ce qu’ils ont pu observer : souvent on s’aperçoit que le groupe se rapproche petit à petit pour faire pression.….

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  • Loczy
    1322 mots | 6 pages

    En quoi sont-ils spécifiques ? Illustre d’exemple. La pu veille à la sécurité des jeux et de la pièce, la pu va réfléchir à mettre en place une série de jeux ou d’objet qui favorisent l’exploitation, l’autonomie et les sens des enfants. La pu se place à l’extérieur de l’espace des jeux, ce qui permet une vue d’ensemble des enfants pour les observer, ce qui permet de ne pas faire partie de leur jeu. la pu veille à ce qu’il y ait une ambiance sereine, elle veille à la sécurité des enfants.….

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  • Napoléon bonaparte
    676 mots | 3 pages

    D:\NAPOLEON\SEPTEMBRE 2009 052.JPG C’était lors du 194e anniversaire de la bataille de Waterloo. Mon père, un passionné d’histoire contrairement à moi, nous y avait emmené mes frères et moi un après-midi pluvieux de mai. Etant assez jeune à l’époque, je ne connaissais pas vraiment ce personnage.….

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  • Rédaction suite la parure
    968 mots | 4 pages

    Puis-je vous poser une question Mathilde ? Mathilde lui répondit avec irritation : - Je vous écoute ! - Comment avez-vous fait pour me remettre le bijou deux jours après ? - Souvenez-vous, à l'époque, nous étions plutôt démunis mon mari et moi mais pas autant qu'à ce jour. Il avait eu la chance d'être invité par un camarade à une réception où il n'y avait que des hommes d'affaires.….

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  • Bio verlaine
    731 mots | 3 pages

    À l’âge de vingt-cinq ans il rencontre Mathilde Mauté âgée elle de seize ans, lors d’un séjour à Fampoux. Durant cette période il s’enivre régulièrement et tente même, par deux fois, de tuer sa mère. En juillet, il demande la main de Mathilde Mauté puis l’épouse en août 1870. Il lui dédicace son recueil La Bonne Chanson. Le Siège de Paris, les troubles de la Commune en 1871 font que Verlaine quitte Paris avec sa femme Mathilde par crainte des représailles.….

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  • Tpe beaumarchais 1erl
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    Les idées défendues par les philosophes des Lumières sont : la liberté, la raison (c’est-à-dire le moyen d’acquérir des connaissances), la tolérance, l’égalité, le progrès. Le théâtre du XVIIIe siècle cherche une nouvelle voie, en essayant en particulier de susciter l’émotion chez le spectateur. En ce qui concerne la comédie, c’est essentiellement Beaumarchais qui en est le représentant. Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais (1732-1799) est l’une des figures emblématiques du siècle des Lumières. Fils de l’horloger Caron, Beaumarchais connut une enfance heureuse dans ce milieu parisien d’artisans de luxe.….

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    Ensuite, on observe que les comportements de Mathieu et François par rapport au conflit mère-fils sont complétement opposés. De son côté, Mathieu, révolté par les agissements de sa mère, tient à sa vengeance et manifeste sa colère. D’ailleurs, Mathieu est d’avis que «[le citrons sont] vidés de leur jus et jetés à la poubelle» comme sa mère l’a été. François utilise cette métaphore pour témoigner de la médiocre importance qu’avait sa mère aux yeux de son père. On déduit aussi par l’utilisation du mot «poubelle» qu’il veut lui souligner le peu de considération et le détachement affectif qu’il lui porte et que son père lui portait.….

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  • Poéme de garneau
    922 mots | 4 pages

    Sujet de dissertation critique A-t-on raison de penser que Saint-Denys Garneau et Alain Grandbois traitent, dans Cage d’oiseau et Ô tourments, le thème de la fatalité d’une façon similaire ? Discutez. Nombre de mots ( ( Plan dialectique : La thèse Dans chaque poème, le thème de la fatalité est traité d’une façon semblable, associé à la solitude. Sous-argument 1.1 :….

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  • Koltès
    669 mots | 3 pages

    Est-ce seulement un conflit familial ? I- Un conflit familial… a) L’expression du conflit Violence verbale, fort expression colère, emportements → insultes « pauvre folle « (l.5), « fille-mère » (l.8), accumula° de qu + ou – rhétoriques, répéti° « femme » < homme. Répéti° « à genoux » : parallélisme (l.12,13), rapport de force, impératif, futur à valeur injonctive « tu prendras tes valises » (l.30). Enchainement des répliques → opposi°, antithèse, reprise lexicale (l.15 et 16/ 34,37/ 38,40).….

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  • Le retour au désert
    6294 mots | 26 pages

    Le retour au désert est une pièce écrite en 1988 elle se compose comme une fausse tragédie si on peut dire dans la structure qu’elle utilise, ainsi elle posséde 5 actes qui porte chacun un titre qui font écho aux cinq prières de la religion islamique [ I. Sobh/ II. Zohr/ III. ‘Icha/ IV. Maghrib/ V. Al-’id Aç-çaghir] et qui découpe la pièce en….

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  • Le retour au désert
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    Cet affrontement donnera lieu à trois axes de lectures qui seront en premier lieu la présence des témoins suivit d’une querelle familiale et enfin une violence verbale et physique. Dans un premier temps nous allons étudier la présence des témoins. Au début du texte, les témoins, Mme Queuleu et Aziz, employés de maison et Édouard, fils de Mathilde, assistent à la scène de la dispute. Au début, Aziz prend la chose à la légère « Qu’ils se tapent donc et, quand ils se seront calmés, Aziz ramassera les morceaux !….

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  • Le retour au désert
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    Second, how was this view different from ordinary Greek thought on the topic? Third, what was Plato's own experience with humor? Finally, if he thought humor was immoral or undesirable, then why did Plato use it in his own writing? While the first is my primary interest here, the others seem to be very important in understanding Plato's thought. By answering the middle two questions, I put Plato's thought into its historical, societal, and biographical context instead of reading it as existing in a void.….

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