Séance 1 fiche-couleur du CNC

(centre national de la cinématographie)
Exploiter un document : Lecture attentive de la fiche :

* Quelles sont les différentes parties de la fiche ? écris en rouge celles qui contiennent des informations, en vert celles qui contiennent des consignes.
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6. * Où et quand se situe l’histoire du film ?
Quand ? :
Où ? * Qui sont les personnage principaux ? caractérise-les en un mot.
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2. 4 * Quelles sont les 2 caractéristiques principales du metteur en scène ?
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* Quelles sont les 2 caractéristiques de la mise en scène ?
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Séance 2 Synopsis * Quelques définitions : Résumé, pitch, synopsis
Il s’agit de trois façons de rendre compte d’une histoire.
Résumé : présentation en peu de mots des différentes étapes d’une histoire.
Synopsis :(du grec συν et οψις vue avec), vue d’ensemble coup d’œil : récit très bref qui constitue un schéma de scénario.
Pitch : (mot anglo-saxon) présentation très courte du film et de son thème principal. Critique cinématographique
Attention, il ne s’agit pas ici du sens négatif du mot critique.
Une critique cinématographique est un article qui porte un jugement sur les qualités et les défauts d’un film. La personne qui écrit cet article s’appelle un critique.

* Texte 1 : Synopsis
A la fin des années 1960, Billy, un préadolescent, vit dans une petite ville minière anglaise du Yorkshire avec sa mère, Mme Casper, (abandonnée par son mari), et Jud, son demi-frère, mineur de fond et joueur aux courses. Billy, élève en difficulté, rêveur, vendeur de journaux occasionnel, voleur à ses heures et solitaire toujours, découvre un jeune faucon dans un nid. Fasciné par cet oiseau sauvage, il vole un livre sur la fauconnerie et entreprend d’apprivoiser et de dresser l’animal qu’il baptise « Kes » (diminutif de « kestrel », faucon crécerelle en anglais). Un de ses professeurs, Farthing, découvre sa passion et lui demande de faire un exposé. Surprise ! Son