Evaluation – Cinquièmes : Géographie. II
Doc 1 : Evolution démographique de la Chine
Doc 2 : La politique de l’enfant unique : mise en place en 1979, elle obligatoire depuis 2002.

Doc 3 : Quelques indicateurs du niveau de développement Questions :
Doc 1 :
1.
Décrivez l’évolution de la population chinoise. (4 points) Aujourd’hui la Chine compte plus d’un milliard trois cents millions d’habitants. Les chinois étaient environ 600 millions en 1950. La population s’est fortement accrue jusque dans les années 90 où la courbe montre un ralentissement (exercice que nous avions fait au tableau avec la règle) de la croissance.
Ce ralentissement correspond à une diminution importante de la natalité, l’écart avec le taux de mortalité se réduit : l’accroissement naturel est alors faible.
En 60 ans, la population chinoise a été multipliée par 2.5.
Dans cette réponse il était important de :
 Préciser les chiffres (données chiffrées) et les dates ou les périodes concernées.
 Utiliser le vocabulaire spécifique pour analyser un graphique
 Mettre en relation les courbes.
2. Qu’est-ce que l’accroissement naturel ? (2 points)
Question de cours : l’accroissement naturel est la différence entre le taux de natalité et le taux de mortalité.

Plus l’écart entre les deux est grand, plus la population s’accroit.
3. Qu’est-ce que l’indice de fécondité ? (2 points)
Question de cours : Nombre moyen d’enfant par femme en âge de procréer (15- 45 ans)- définition à apprendre sur le livre comme spécifier dans le cours.
4. Quelle est l’unité des taux de natalité et de mortalité ? (2 points)
Cette réponse avait été vue en classe au moment de l’étude du graphique. Si toutefois, vous ne vous en souveniez plus, il était aisé de la retrouver sur le graphique lui-même !

Evaluation – Cinquièmes : Géographie. II

5. Complète le tableau suivant : (3 points, soit un point par colonne juste)
Ici, il s'agissait de savoir repérer les bonnes
Indicateurs
1970
1990