la citoyennete

Pages: 2 (309 mots) Publié le: 5 janvier 2014
I. Etre citoyen dans l’empire romain
Qu’est qu’être citoyen romain dans ce vaste empire ?
1. Une citoyenneté ouverte
- une citoyenneté obtenue par la filiation
- une citoyenneté accordéepar l’empereur à titre individuel ou collectif
- les autres modes d’accès à la citoyenneté
- une citoyenneté réduite aux droits civils pour les femmes romaines.
2. Etre citoyen : un statutattractif
- une distinction honorifique (tria nomina, toge)
- de nombreux privilèges civils et juridiques.
- des droits politiques limités
3. Des citoyens inégaux devant à la loi
- Honestioreset humilores
- des inégalités juridiques
Objectifs :
Localiser et présenter l’empire (étendue géographique, rôle de l’empereur, diversité des statuts)
Définir les critères d’accèsà la citoyenneté et les avantages liés à ce statut (conception ouverte et universaliste de la citoyenneté)
Identifier les droits liés à la citoyenneté et les inégalités entre citoyens romainMettre en évidence la faible participation du citoyen aux institutions et à la vie de la cité
Notions : empire, colonie, droit romain, droit latin, cité pérégrine, tria nomina

II. Ladémocratie athénienne, vue et discutée par les Athéniens
Quels regards les Athéniens portent-ils sur la démocratie ?
1. Le théâtre à Athènes, lieu de réflexion sur les valeurs de la démocratie
- Lesformes de participation des citoyens aux représentations théâtres
- Aristophane : un auteur critique de la démocratie
2. l’effondrement d’Athènes et la disparition de la démocratie
Objectifs :Mettre en évidence les débats permanents qui animent la société athénienne
Mettre en évidence le rôle civique joué par le théâtre
Montrer le rôle de la comédie (ou de la tragédie) dansla réflexion que les Athéniens portent sur les valeurs de la cité
Notions : démocratie, oligarchie, ecclésia, boulè, théâtre, cœur, grandes dyonisies, comédie, tragédie, chœur, démagogie...
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