La classe de neige
1201 mots
5 pages
IntroEmmanuel Carrère fait partie de la famille des écrivains français postmoderne. Dans ses romans, il utilise des techniques d’écriture contemporaines pour introduire des tabous et de thèmes du quotidien.
Dans la Classe de neige, Carrère aborde les thèmes de la solitude et des relations familiales à travers d’une histoire vécue par Nicolas, un jeune garçon. Son enfance est perturbée par des relations difficiles à la maison et à l’école. Nicolas est un enfant solitaire, sans amis, surprotégé par ses parents. Une banale sortie de classe tourne au vrai cauchemar pour le jeune garçon. Les événements qui s’y passent les bouleversent. Nicolas devient vulnérable et incapable de surmonter ses angoisses.
Toute au longue de l’histoire, Carrère dessine deux portraits de deux hommes contrastantes de qui le jeune garçon dépende. Il s’agit du père de Nicolas et son moniteur Patrick.
Dans cette dissertation nous discuterons les rôles de ces deux personnages masculins qui auront un impact direct sur l’état psychologique de Nicolas. D’un part, le rôle d’ogre de son père et, d’autre part, le rôle de guide de Patrick que le jeune garçon a autant besoin dans son enfance.
Tout d’abord, des les premières lignes, nous apprenons que le père de Nicolas est étrange. Le voyage avec l’école amplifie cette impression car les événements qui s’y passent révèlent le caractère monstrueux du père. Il sème de la peur comme un vrai ogre. Nicolas lui manque la confiance et il ne peut pas compter sur lui. Leur relation est malsaine.
Citation 1 Ch.
Le père profite chaque situation pour créer un cauchemar à son fils. Par exemple, le jour de départ pour la classe de neige, il décide de le conduire à la destination au lieu qu’il ait en autocar ave ses camardes. Simplement, le père n’a pas de confiance aux organisateurs et il veut éviter un éventuel accident de route. Nicolas a peur de s’opposer à cette décision. Le fait d’arriver au