Table des matières :

Introduction :

Les adulescents1, un mot que l’on n’a pas l’habitude d’entendre ou de voir dans notre quotidien, pourtant ce mot est apparu dans le petit Larousse en 20102.
Néanmoins il a bien été utilisé et plus précisément inventé en 1970 par le psychanalyste Tony Anatrella. Ce mot est en fait une contraction du mot « adulte » et du mot « adolescent ».
Il désigne : « des adultes qui s’identifient aux adolescents pour vivre, et des jeunes qui ne parviennent pas à renoncer aux hésitations de l’adolescence pour accéder à un autre âge de la vie »3.

Ce concept d’adulescent est apparu dans la recherche marketing, avec un premier ouvrage de Laure Descombes, en 2002.
Ensuite Corinne Maillet s’occupera de définir la meilleure façon pour atteindre cette cible.
C’est sur base de ces 2 ouvrages que notre travail s’orientera avec pour objectif principal de déterminer « comment communiquer avec les adulescents ? »
Ce travail s’oriente autour de 4 piliers. La première partie de cette recherche est consacré à la réalisation d’une définition de cette cible, ainsi que de l’établissement d’un profil type. Les points apportés lors de cette première partie nous serviront dans un deuxième temps à définir leurs comportements de consommations ainsi que leurs besoins et valeurs.
Dans un 3ième temps, sur base des acquis, nous déterminerons la façon la plus optimale de se positionner par rapport à cette cible.
Pour conclure ce travail, nous aborderons les différents styles de marketing à adopter, ainsi que les moyens de communications, et les canaux idéaux pour toucher les adulescents
1. Les adulescents : Définition du concept :
Afin de pouvoir définir le concept d’adulescence, nous avons établi une liste de notions que nous avons rencontrées pendant nos recherches pour pouvoir en donner la définition, et définir celle sur laquelle nous allons nous concentrer.
Les kidults 4: contraction du mot kid & du mot « adult » qui désigne un adulte qui