Citoyenneté et Civilité : Incivilité.

LA DELINQUANCE JUVENILE

Comment réintégré les jeunes dans une vie sociale et scolaire ?

Sommaire

I - Approche générale de la délinquance juvénile.

Qu'est-ce que la délinquance juvénile ? Page 2 Quelles sont ses conséquences ? Page 3

II – Quels sont les systèmes mis en place pour répondre à ces problèmes ?

De quelles façons ces délinquants sont-ils vu ?Page 4 Quels sont les systèmes juridique et éducatif ? Page 5,6

I – APPROCHE GENERALE DE LA DELINQUANCE JUVENILE

A) Qu'est-ce que la délinquance juvénile ?

Tout délit, c’est-à-dire toute infraction à la loi et à un règlement établi, est considéré comme un acte de délinquance. Lorsque ces infractions sont perpétrées par un mineur, on parle alors de délinquance juvénile.
Ce terme se rapporte à l’attitude d’un enfant ou d’un adolescent considéré comme étant en conflit avec la loi, ou comme ayant un comportement «antisocial».
Il n’y a pas de causes préétablies poussant un mineur vers la délinquance. Mais on reconnaît toutefois certains facteurs déclenchants :-Le trouble de l’adolescence : Les changements physiques et psychologiques liés à la puberté peuvent être très perturbants et accentuer la fragilité psychologique étant donné que l’adolescence est une période de rébellion - vis-à-vis de tes parents et de l’ordre établi.-Les problèmes familiaux :Certains jeunes livrés à eux-mêmes, évoluant dans un noyau familial instable, ou au contraire élevés dans une famille trop conformiste, se tournent, par détresse ou besoin de s’exprimer, vers des actes de délinquance.-L’insertion sociale : L’échecs scolaire et le sentiment d’exclusion peuvent entraîner une baisse de motivationet pousser certains jeunes vers la délinquance.-Le groupe d’amis :L’incitation à la délinquance se fait souvent à plusieurs . Il se lie souvent d’amitié avec des personnes partageant la même rage ou la même détresse que lui.

B) Quelles sont ses