FAIRE UN PLAN
Le plan véritablement chronologique paraît difficile, dans la mesure où les tentatives d'organisation précèdent largement la fin de la décolonisation. Il paraît plus réaliste d'opter pour un plan thématique en deux parties, de manière à traiter les deux aspects du sujet :
I - Les indépendances (1945-1975)
II - L'échec du Tiers-Monde
Certains élèves peuvent être tentés de faire une première partie sur la situa¬tion en 1945 (développer la première sous-partie ci-dessous), mais cela ris¬que de donner un devoir très long, inachevé dans sa rédaction, et de noyer la nécessaire analyse et la mise en perspective dans le flot de connaissances.
RÉDIGER L'INTRODUCTION :
Un rapide tableau de la situation au lendemain de la guerre permet de faire comprendre en quoi la guerre a représenté une charnière dans le processus d'émancipation des peuples colonisés.
PLAN DÉTAILLÉ
Introduction
Définition du sujet : Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, près de la moitié de la planète se trouve sous la domination de quelques puis¬sances coloniales européennes. Mais alors que, dans l'entre-deux-guerres, les oppositions à la colonisation semblaient s'être calmées, la guerre a réveillé les revendications nationalistes.
Problématique : La période 1945-1975 a-t-elle permis aux peuples coloni¬sés d'entrer dans le concert des nations ?
Annonce du plan : Trente années (1945-1975) suffisent aux peuples colo¬nisés pour obtenir leur indépendance mais ne leur permettent pas, malgré diverses tentatives d'organisation, d'occuper dans le concert des nations la place véritablement espérée.
I - Les indépendances (1945-1975)
A. Le processus d'indépendance dès la fin de la guerre
1. La guerre a accéléré les revendications
- Elle a terni la puissance des États coloniaux.
- Elle a permis à certaines colonies d'entrevoir l'indépendance (attitude du Japon en Asie).
- La participation des peuples colonisés à la victoire leur fait espérer une contrepartie.
2. La nouvelle