La dimension didactique de "l'art d'aimer" d'ovide

1780 mots 8 pages
La dimension didactique de l’Art d’Aimer.

I. Introduction :

L'Art d'aimer (Ars amatoria) est une œuvre en vers du poète latin Ovide parue autour de l'an 1. Elle est avant tout une initiation à l’art de l’amour et de la séduction. Même si l’on remarque après la lecture que l’œuvre est en partie parodique en effet la satire et l’ironie sont très présentes, Ovide conserve tout de même une dimension didactique.Il donne tout au long du texte des conseils et des pratiques a adoptées pour être efficace en amour. De plus dès les deux premières phrases du livre Ovide annonce que son œuvre est avant tout déstiné a enseigner l’Art d’Aimer a ses lecteurs : « Siquis in hoc artem populo non nouit amandi / Hoc legat et lecto carmine doctus amet » ("s'il y a une personne de notre peuple qui ne connaît rien à l'art d'aimer, qu'elle lise ce poème et, instruite par cette lecture, qu'elle aime"). Il s’agit donc d’apprendre a aimer comme on apprendrait un art. Le livre est séparé en 3 parties qui ont chacun un but didactique différent.

II. Partie I : Comment trouver et conquerir sa proie

1) Ou touver sa proie :
A Rome, lieu du monde le plus riche en belles femmes (v.50-66)
-portiques (67-74)
-cultes d'Adonis et Isis (75-78)
-forum (79-88)
-spectacles (89-176), avec excursus sur l'enlèvement des Sabines
-cérémonies triomphales (177-228)
-banquets (229-252)
2) Hors de Rome (v.253-262)
-à Baïes, ville thermale (253-258)
-au temple de Diane à Aricie (259-262)
2) Comment conquerir sa proie une fois trouvée : (v269 777) -introduction : ne pas redouter de refus, car toutes les femmes peuvent être séduites, comme le prouvent les femelles des animaux et un certain nombre d'héroïnes mythologique, que leurlibido déchaînée a entraînées aux pires extrémités. (269-350)
-se concilier les bonnes grâces de l'esclave pour s'assurer de son aide ; éviter néanmoins de chercher à la séduire elle aussi ; ou alors, y réussir, de façon à ce que, devenue complice,

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