La dimension soignante et formatrice en somato psychopédagogie

Pages: 300 (74964 mots) Publié le: 16 février 2012
Université Moderne de Lisbonne

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Mestrado en Psychopédagogie Perceptive

LA SOMATO-PSYCHOPEDAGOGIE ET SES DIMENSIONS SOIGNANTES ET FORMATRICES

« L’expérience dans sa dimension soignante et formatrice vécue par des patients en somato-psychopédagogie »

tesina

Direction Scientifique : Professeur Dr Marc HUMPICH
Co-direction : Professeur Dr Danis BOIS

DorisLaemmlin épouse Cencig
Décembre 2007

Remerciements

Si ma passion provient d’une  tendance à la curiosité et à la compréhension des phénomènes et des comportements, elle est également en grande partie la conséquence d’un «  environnement social et familial » facilitant et stimulant auquel je tiens à rendre hommage.

Je pense tout d’abord à mes directeurs de mémoire, M. Humpich et D.Bois pour leur soutien, leur accompagnement et leur implication dans ce projet. Ce travail n’aurait pas vu le jour sans leurs conseils, et les échanges constants

J’ai une profonde reconnaissance envers tous mes patients et particulièrement à Emmanuelle, Céline et Marylène qui ont apportés leur contribution à ce travail.

Je remercie chaleureusement tous mes camarades de promotion pour noséchanges fructueux, particulièrement Jean et Elsa.

Je pense ensuite à mes sources de motivation les plus tendres, à mon mari, ma fille et mes parents pour leurs encouragements constants, leur aide précieuse et leur patience. Leur présence fût d’un grand réconfort.

SOMMAIRE

|Remerciements………………………………………………………………………|2 |
|Sommaire……………………………………………………………………………. |3 |
|Liste des tableaux et figures...................................................................................... |7 |
|| |
|Introduction…………………………………………………………………………. |8 |

|PREMIERE PARTIE : CHAMP THEORIQUE ET PRATIQUE | |
|Chapitre 1 : Problématique| |
| 1.1 Pertinence personnelle……………………………………………………... |11 |
| 1.2 Pertinence professionnelle…………………………………………………. |13 |
| 1.3 Pertinence sociale …………………………………………………………..|14 |
| 1.4 Pertinence scientifique……………………………………………………... |15 |
| 1.5 Question de recherche……………………………………………………… |16 |
|Chapitre 2 : Cadre théorique| |
| 2.1. Soin…………………………………………………………………………. |17 |
| 2.1.1 Soigner ou « prendre soin »……………………………………………. |18 |
| 2.1.2Soigner, se soigner, prendre soi de soi et / ou des autres………………. |21 |
| 2.1.3 « Caring », « prendre soin »……………………………………………. |22 |
| 2.1.4 Le renvoi à une conception de l’être humain………………………….. |22...
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