La facilitation sociale
Meumann : un autrui passif et pas seulement un co-acteur est suffisant pour améliorer les performances motrices
Facilitation sociale : la présence d autrui en audience ou coaction a un effet bénéfique sur les performances motrices et intellectuelles. Ca peut =ment avoir un effet délétère (erreur).
Zajonc : il existe une compétition de réponse c.-à-d. que certaines réponses dominantes ont plus de chances d’apparaitre que d’autre
Audience et coaction augmente motivation qui augmente probabilité d’apparition de la réponse dominante
Si réponse dominante correcte ( facilitation sociale
Incorrecte ( détérioration sociale
Audience et coaction ont un effet négatif au début d’apprentissage puis un effet positif quand il y a métrise. Dc ca facilite la performance mais gène l’acquisition
XP des cafards : les couples sont plus rapides pour trouver la solution qu’un individu Seul dans le tube et moins rapide dans le labyrinthe
L’audience augmente la rapidité ds le tube et la diminue ds le labyrinthe.
La facilitation est innée et la simple présence d’autrui suffit
Harlow : des rats isolés socialement ne ressente pas des effets de coaction par rapport a la prise de nourriture mais la facilitation s’apprend très vite (pr la prise de nourriture)
Cottrell : la présence de l’autre est d’abord neutre puis perd sa neutralité au fils des interactions
Ce n’est pas la présence qui est responsable des facilitations sociales mais le fait qu’elle est un symbole des récompenses et des punitions. Elle devient alors suffisante pour élever le niveau de motivation
Wallon : l’indiv. est génétiquement social
Ainsworth : réaction des mères face aux pleurs. + il pleur, – de sourire qui est pourtant essentiel
La nécessité vitale d’autrui
Spitz : syndrome d’hospitalisme
Les enfants qui n’ont pas assez de