Introduction. 1) Présentation de la province, et son lien avec le français.
2) Le statut du français.
3) Le système éducatif du Nouveau-Brunswick
4) L’enseignement du français dans le secteur anglophone de la province.
5) L’enseignement du français dans le secteur francophone de la province.
Conclusion.
Bibliographie / Sitographie

Introduction :
La France, est le principal noyau de diffusion du français, mais ce n’est cependant pas le seul pays où il est enseigné. Le français est appris aux quatre coins de la Terre, puisqu’il est parlé sur les cinq continents. Il peut être Français Langue Etrangère, Français Langue Seconde, Français Langue de Scolarisation ou encore Français Langue Maternelle. Ainsi, l’apprentissage et le statut du français dépend du lien entre le pays et la France.
La province du Nouveau-Brunswick au Canada, connait une situation toute particulière à l’égard du français, puisque c’est la seule province du Canada à être officiellement bilingue. En étudiant la situation pédagogique de l’enseignement du français dans cette province, nous découvrirons son histoire et la place du français dans son organisation, ainsi que son système éducatif basé sur la dualité de la langue et enfin l’enseignement du français dans le secteur anglophone du Nouveau-Brunswick, en opposition avec l’enseignement du français dans le secteur francophone.

1) L’histoire du français au Nouveau-Brunswick :

Le Nouveau-Brunswick, est une province du Canada. Elle a des frontieres communes avec le Québec et la Nouvelle-Ecosse (toutes les deux provinces du Canada), mais aussi celle de l’Etat américain du Maine. Le Canada a une histoire privilégiée avec la France et le français, il en va de même pour la province du Nouveau-Brunswick qui, comme nous allons le voir, a fait partie un jour de la colonie de l’Empire Français. Pour comprendre ce lien, il nous faut remonter jusqu’en 1534 lorsque Jacques Cartier (navigateur français né à