La finalite de notre projet : le débat dans le cadre de l’ecjs associé à un ppcp
C est professeur stagiaire au lycée professionnel X à Nantua. Elle enseigne l’économie aux classes de seconde BEP comptabilité, le droit et est chargée de l’enseignement du PPCP ( projets pluridisciplinaires à caractère professionnel) aux classes de terminale BEP comptabilité. N est professeur stagiaire au lycée Alexandre Bérard à Ambérieu en Bugey. Elle enseigne l’économie et le droit aux classes de seconde et terminale BEP comptabilité, et est chargée de l’enseignement de l’ECJS ( éducation civique juridique et sociale ) aux classes de seconde BEP Comptabilité.
REMERCIEMENTS. Nous remercions :
- Mme M, pour son sourire, sa bonne humeur et ses conseils rédactionnels
- Mr B pour ses sérieux et néanmoins sympathiques apports pédagogiques.
- Mr C, pour sa précieuse caisse de livres, la richesse de ses connaissances et le suivi de notre mémoire.
Remerciements de C. Je remercie particulièrement :
- Mr M, proviseur du lycée X de Nantua ainsi que Mme R, ma tutrice , qui ont toujours su être à mon écoute pour toutes mes questions.
- Mme M, professeur de SVT ainsi que Mme C , professeur de français avec lesquelles j’ai partagé de nombreux points de discussion et la même passion du sujet traité.
- N, mon précieux binôme, qui m’a re-motivée aux moments voulus, à qui j’ai renvoyé cette motivation ( à nos séances soutenues de travail et à nos fous- rires).
Remerciements de Nathalie Vandersteene. Je remercie plus particulièrement :
- M, proviseur du lycée A à A, et Mme M , proviseur adjoint qui m’ont apporté leur soutien dans mon projet pédagogique, et m’ont mise en contact avec les professeurs qui travaillent sur un thème en rapport avec le développement durable.
- Mademoiselle O, qui a su se rendre disponible et sur qui j’ai pu compter pendant toute mon année scolaire pour m’aider à tous les niveaux (organisation, pédagogie, discipline).
- Monsieur Z, professeur de sciences aux «