I. La formation, un élément majeur de la stratégie d’entreprise
La formation est au cœur de la stratégie des Ressources Humaines. Elle se définit comme l’ensemble des dispositifs proposés aux salariés afin de leur permettre de s’adapter aux changements structurels, ainsi qu’aux modifications de l’organisation de travail auxquelles on ajoute les évolutions technologiques ou économiques. De plus elle permet de favoriser leur évolution professionnelle.
Nous verrons dans un premier temps, l’histoire de la formation professionnelle avec des dates clés de sa mise en place et les évolutions de cette dernière. Dans une seconde partie, nous étudierons l’ensemble des actions de formation, relevant à la fois de l’initiative de l’employeur et à celles des salariés. Enfin, la dernière partie sera consacrée aux changements et améliorations de la formation professionnelle suite à la nouvelle loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale.

A. Une législation en perpétuelle évolution
C’est en 1792 qu’apparait pour la première fois le terme de la formation avec le Projet Condorcet, ce dernier dans son rapport sur l'organisation générale de l'Instruction publique énonce la première définition de la formation pour adultes ; « Nous avons observé que l'instruction ne devait pas abandonner les individus au moment où ils sortent de l'école, qu'elle devait embrasser tous les âges; et qu'il n'y en avait aucun où il ne fut plus utile et possible d'apprendre, et que cette seconde instruction est d'autant plus nécessaire, que celle de l'enfance a été resserrée dans des bornes plus étroites ».

A travers cette phrase, Condorcet met en avant le fait de vouloir vivre dans une société où la formation pour adulte ne serait pas moins importante que celle des enfants.
C’est au cours du 20ème siècle que l’on va chercher à donner un cadre législatif au système de formation professionnelle avec l’arrivé de nombreuses lois :
En 1919, la loi