La joconde analyse

3117 mots 13 pages
|HELMo SAINT-ROCH |[pic] | |
|Marché, 12 | |ECOLE NORMALE PRIMAIRE |
|4910 THEUX | |1° Normale |

FORMULAIRE DE PREPARATION D’UNE ACTIVITE D’APPRENTISSAGE

|Ecole : Ecole de l’Enfant Jésus de Voroux-Lez-Liers |Etudiant : GRATTAGLIANO Maria |
| | |
|Classe : 6 A |Date : 01 février 2013 |
| | |
|Titulaire : Madame LEJEUNE |Heures : entre 8h20 et 10h10 |

Objet de l'apprentissage : Identifier, interpréter, comparer des portraits de « la Joconde » réalisés par différents artistes et dessiner sa propre interprétation du tableau.

Intentions générales : A la fin de l’activité, les enfants seront capables d’observer, d’interpréter et de comparer une peinture originale aux interprétations que des artistes (contemporains) en auront faites et de produire leur propre interprétation de l’œuvre.

Compétences travaillées : Programme intégré – Développement artistique – Percevoir
1. Compétence visée
Compétence d'intégration : Domaine des arts plastiques
Compétence spécifique : PAP 1. Percevoir l’émotion
Compétence sous spécifique : PAP 1.3. Déceler

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