Le roman fut longtemps délaissé pour d'autre genres, considéré trop banal, trop long... C'est seulement au XIXème siècle que les auteurs ont su faire renaître le genre romanesque grâce a de nouveaux mouvements, tels que le romantisme, le réalisme ou encore le naturalisme. Ils réussirent a redonner la passion romanesque longtemps perdu, grâce a son réalisme et ses sujets principaux comme la politique et l'histoire.
Ainsi, selon un philosophe, le roman permettrait l’acquisition d'avantages de connaissances dans les domaines socio-économiques que les écrits d’un historien ou d’un économiste.
La lecture de romans peut elle nous en apprendre beaucoup sur une société, une culture, une époque?
Cette étude expliquera d’abord en quoi le roman constitue la narration d'une réalité historique, puis démontreras la subjectivité du roman qui souligne l'implication de l’auteur à travers son récit.

Certains roman détiennent cette précision qui nous donne l'impression de vivre l'époque que traverse le roman car il y a une description si minutieuse de tous les détails qu'elle nous permet de se situer dans l'action sans y être et rend la lecture de ce fait plus attractive et plus cultivante. Les écrivains surtout les réalistes et naturalistes veulent s'approcher au plus de la réalité en cherchant à représenter la vie, et le quotidien de leur personnage dans leur environnement. Cette précision nous permet de vivre une époque
C'est ce que fait Flaubert dans Madame Bovary en nous retraçant la vie d'Emma Bovary, une lectrice de roman à l'eau de rose en vain d'aventures.

De nombreux écrivains ont un désir particulier de retracer les grands événements, leurs romans relatent des sujets tels que la guerre, la révolution ou encore une bataille. Ils appliquent souvent, une entrée « in medias res » dans leur récit,celle-ci accentue le réalisme et nous rentre directement dans le contexte, le lecteur s'y sent plus concerné.
Comme par exemple dans la Chartreuse de Parme de