Intro :

La littérature est l’ensemble des œuvres écrites auxquelles on reconnaît une finalité esthétique. Il n’est donc pas étonnant de voir les écrivains utiliser leurs manuscrits pour défendre une thèse : c’est ce que nous appelons la « littérature engagée ». Ainsi nous pouvons nous demander si la littérature est le meilleur moyen pour défendre une thèse et s’il existe d’autres moyens permettant de défendre une idée. D’abord nous étudierons les différents genres littéraires pouvant défendre une thèse, puis dans la seconde partie nous nous intéresserons aux autres arts capables de défendre une opinion. La littérature permet à l’écrivain de défendre une thèse en argumentant. En effet, dans l’essai, l’auteur peut nous faire part de son idéal éducatif. Cet argument utilisé signifie qu’un renouveau total de l’éducation doit être adopté par les enseignants afin de favoriser l’efficacité du travail des jeunes élèves. Par exemple, dans Les essais de Montaigne, l’écrivain affirme que deux ou trois enfants par cours suffisent amplement afin de canaliser leur attention et d’améliorer leur progression. Il préconise une organisation de cours particuliers de manière à ce que l’enfant soit plus attentif et apprenne plus rapidement que dans une classe ordinaire. Nous pouvons donc constater à travers cet exemple que Montaigne défend son idéal éducatif. L’auteur d’une poésie peut également s’impliquer dans la défense d’une cause. Il s’agit de la poésie engagée. La dénonciation du travail chez les enfants ainsi que leur exploitation est l’argument majeur utilisé. En effet, l’auteur s’oppose au travail de l’enfant en se révoltant. Par exemple, dans les contemplations d’Hugo, l’utilisation de métaphores réduit le travail en une prison privant de tous loisirs les jeunes enfants. De plus, le thème de la religion est employé à plusieurs reprises par l’intermédiaire d’appels à Dieu. Ainsi, Hugo fait part au lecteur de l’injustice et de l’inégalité de ces méthodes de