Table des matières
1. 2. 3. 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4. 3.1.5. 3.1.6. 3.2. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.2.4. 3.2.5. 3.2.6. 3.3. 3.3.1. 3.3.2. 3.4. 3.4.1. 3.4.2. 3.4.3. 3.4.4. 3.4.5. 3.4.6. 3.4.7. 3.5. Résumé du travail ........................................................................................................ 3 Introduction ................................................................................................................. 5 La structure d’organisation du système scolaire (Mintzberg) ..................................... 6 Les différents acteurs ................................................................................................... 6 Le sommet stratégique ................................................................................................ 6 La ligne hiérarchique ................................................................................................... 7 Le centre opérationnel ................................................................................................. 7 La technostructure ....................................................................................................... 8 Les fonctions de support logistique ............................................................................. 8 L’idéologie .................................................................................................................... 8 Le processus de coordination....................................................................................... 9 L’ajustement mutuel .................................................................................................... 9 La supervision directe .................................................................................................. 9 La standardisation par des objectifs ............................................................................ 9 La standardisation par des procédures