La non-discrimination à l'embauche

297 mots 2 pages
Objet D’étude 2 / LES GOUTS ET LES COULEURS DISCUTONS-EN

* Les goûts d’aujourd’hui sont-ils « meilleurs » que ceux des générations précédentes ?

Séquence 2 : Rupture et renouvellement : Les réécritures

Séance 1 : Une génération novatrice : la Pléiade
Objectifs : 1. Comprendre les différents aspects de la doctrine de la Pléiade selon Du Bellay 2. Observer l’audace d’une génération
Capacité : Situer une production : artistique dans son contexte.

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La Pléiade
Doc. 1
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Joachim Du Bellay entend prouver que la nouveauté de la poésie de la Pléiade vient du retour aux auteurs antiques dont elle imite la créativité. Le but de la Pléiade est d'élever la langue française au rang des langues littéraires comme le latin, le grec ou le toscan.
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Lis donc et relis premièrement, ô Poète futur, feuillette de main nocturne et diurne ! Les exemplaires grecs et latins : puis me laisse toutes ces vieilles poésies françaises [...]. [...] Chante-moi ces Odes, inconnues encore de la muse française [...]. Garde que ce genre de poème soit éloigné du vulgaire, enrichi et illustré de mots propres et épithètes non oisifs [...]. Sonne-moi ces beaux Sonnets, non moins docte" que plaisante invention italienne, conforme de nom à l'Ode et différente d'elle seulement pour ce que le Sonnet a certains vers réglés et limités ; et l'Ode peut courir par toutes manières de vers librement.
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DU BELLAY, Défense et Illustration de la langue française, 1549,
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extrait du chapitre 4 du Livre II.

1. Feuillette de main nocturne et diurne : lis jour et nuit. 2. Muse : inspiration 3. Garde : veille 4. Docte : savante

Doc. 2

A retenir : Aux périodes de rupture dans l’histoire littéraire et culturelle, les écrivains et les

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