Pädagogische Hochschule École Supérieure de Pédagogie Karlsruhe de Karlsruhe

La pédagogie de projet pratiquée en FLE (français langue étrangère) dans les deux premières classes du collège public grec
D I S S E RTAT I O N T H È S E D’U N I V E R S I T É

Von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe zur Erlangung des Grades einer Doktorin der Philosophie (Dr. Phil.)

pour le Doctorat de lettres modernes de l’École Supérieure de Pédagogie de Karlsruhe

genehmigte Dissertation von / présentée par

Catherine MAVROMARA-LAZARIDOU aus / originaire de

Ermoupolis, Griechenland
(Geburtsort / lieu de naissance)

12. 08. 1960 / 12-08-1960
(Geburtsdatum / née le)

Erstgutachter : Prof. Dr. Gérald SCHLEMMINGER Zweitgutachterin : Prof’in Dr. Anemone GEIGER-JAILLET Fach : Französisch Abgabetermin der Dissertation : 18. 12. 2006

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Pädagogische Hochschule Karlsruhe

École Supérieure de Pédagogie de Karlsruhe

La pédagogie de projet pratiquée en F L E (français langue étrangère) dans les deux premières classes du collège public grec
DISSERTATION T H È S E D’U N I V E R S I T É

Von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe zur Erlangung des Grades einer Doktorin der Philosophie (Dr. Phil.)

pour le Doctorat de lettres modernes de l’École Supérieure de Pédagogie de Karlsruhe

genehmigte Dissertation von / présentée par

Catherine MAVROMARA-LAZARIDOU aus / originaire de Ermoupolis, Griechenland
(Geburtsort / lieu de naissance)

12. 08. 1960 / 12-08-1960
(Geburtsdatum / née le)

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À mon mari Miltos et à ma fille Irène, dont l’amour et la patience m’ont accompagnée tout au long de ce travail.

À mes parents, qui m’ont appris à ne pas céder devant les difficultés.

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Remerciements
Qu’il me soit permis de dire toute ma gratitude à G é r a l d S c h l e m m i n g e r, professeur des universités de Karlsruhe, pour la confiance qu’il m’a accordée en acceptant de diriger cette thèse et pour son infatigable