Parcours : La place de l’homme dans l’univers

Rappel
Qu’est-ce qu’une valeur ? Constituante d’un système de cohabitation avec l’Autre venant de l’Homme. Mis à mal durant le XXe siècle (chacun son système) Période d’individualisme Antiquité => système dualiste

à.p.d IIIe siècle => système trinitaire, parole de Dieu (théologie), théocratie En Occident XVIIIe siècle => retour à la philosophie avec comme idée principale « la Raison » « Les Lumières » de la Raison face à l’obscurité de la Révélation => l’Homme croyait pouvoir dominer l’univers grâce à la Science Période de scientisme

XIXe siècle

Que peut-on connaître ? Jusqu’où peut-on aller ? Peut-on atteindre le savoir absolu ? Par quels moyens peut-on savoir ? Par la science ? Par des présupposés ? Sartre Objet en soi
Connaissance pour moi

Parent

Sujet

Enfant

……… => +∞

| Naissance

| Mort

Mais l’Homme est obligé de donner une définition finie à l’infini sinon il ne s’y retrouve pas

Cette méthode est certes plus large mais elle n’est cependant pas illimitée, mon cercle est toujours fermé. J’augmente mes connaissances en additionnant d’autres connaissances sans pour autant ouvrir mon cercle, et ce même jusqu’à l’infini. Chacun de nous est sujet (subjectif) et tout ce qui m’entoure est objet (objectif)  Je suis un objet pour l’Autre Je sais que je suis sujet seulement quand l’Autre m’a reconnu comme tel  Je ne peux pas prendre conscience de moi sans l’Autre

I.

Platon et la vision grecque de la philosophie
Sujet

Objet

Ici l’Homme est dernier On ne sera toujours qu’un grain de sable parmi les autres grains de sable

Ve siècle ACN => Athènes à son apogée, démocratie athénienne Après guerre Péloponnèse, Sparte instaure une dictature à Athènes, mais celle-ci reste un pôle intellectuel (gnoqi seauton). Socrate démolit les idées reçues de l’époque et s’oppose surtout aux spéculateurs qui prétendent qu’on peut connaître l’origine de toute chose. Comme c’est impossible,