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La relation parent-adolescent

3568 mots 15 pages
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COMMUNICATION PARENT/ADO
Source: BOUCHER, Francine; MARTEL, Denise , ACSM-Saguenay, L’Équilibriste, Vol. 4 No. 9, Mai 1997. Restons branchés! En tant que parent d'adolescent, il vous arrive sûrement de vous sentir dépassé par les événements, de vous demander si vous êtes un bon parent ou tout simplement de vous poser des questions sur votre équilibre mental. En effet, maintenir une bonne communication avec un ado n'est pas toujours de tout repos! Qu'est-ce qu'un adolescent? Un adolescent est une fille ou un garçon âgé(e) entre 12 et 18 ans. On peut parler de préadolescence pour ceux et celles dont l'âge se situe entre 9 et 11 ans et de post-adolescence pour les 19-25 ans. Les adolescents peuvent avoir une couleur de peau, une culture, un milieu de vie et une réalité familiale différents les uns des autres mais ils partagent des goûts semblables pour la musique, les vedettes de la scène, le cinéma, la mode et les sports. En plus de développer les aptitudes pour combler les besoins élémentaires (nourriture, logement, hygiène), le jeune doit acquérir plusieurs habiletés pour trouver sa place dans le monde de demain. Qu'est-ce qu'un parent d'adolescent? On peut difficilement dresser un portrait type du parent d'adolescent. Néanmoins, on sait que c'est un homme ou une femme, âgé(e) entre 35 et 45 ans, qui est à l'apogée de sa vie tant économique, sexuelle que sociale. Bien qu'il ait déjà une douzaine d'années d'expérience dans le «métier» de parent, le parent d'adolescent se sent troublé face aux changements qu'il doit apporter dans ses rapports avec son adolescent. En plus, de voir ce dernier devenir un adulte lui fait prendre conscience que son déclin s'amorce. Déclin confirmé par l'apparition de rides, de cheveux gris, de problèmes visuels, etc. Ayant lui-même à s'ajuster à cette nouvelle étape de sa vie, le parent d'adolescent doit en plus guider son jeune pendant sa rapide transformation en adulte. Ce qui se passe dans l'adolescence En entrant de plein pied dans

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    Je vais vous parler d’une situation de communication qui m’a interpellée lors de mon deuxième stage auprès des personnes âgées, j’ai été interpellé par mon comportement face aux larmes d’une dame, j’ai décidé d’analyser celui-ci car devant ses larmes et l’attention qu’elle me demandait, j’ai pris peur et j’ai fui. De plus , j’ai interrompu la communication en la quittant mais en un laps de temps très court et qui m’était inexplicable à cette époque, j’y suis retournée. Alors pourquoi suis-je partie ? Et pourquoi y suis-je retournée ?….

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    Les enfants parlent couramment le français. Cependant leur parent parle peu ou pas cette langue. Cela crée un problème de communication entre l’adolescent et ses parents. Leurs perception du Québec est différente. Ils y vivent ensemble mais en parallèle.….

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    Les parents sont tenus au courant de cette pratique avec un affiche à l’accueil des signes utilisés au quotidien. Une professionnelle est formée à la communication gestuelle, et apprend chaque semaine des nouveaux signes à l’équipe. La journée des enfants est rythmée en fonction de leurs besoins mais également par des repères de temps comme le temps chanson, le temps d’activités, le temps de repas, le temps de repos de l’après-midi, et le temps de goûter. Au milieu de tous ces repères les enfants s’éveillent librement dans l’espace de vie où des coins de jeux sont à disposition pour répondre à leurs différents besoins : mimétisme, construction, lecture, motricité etc. L’équipe se regroupe en temps de réunion le soir après la fermeture de la structure une fois par mois, et organise….

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  • Allez les filles
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    il est une fin en soi et est porteur d’un message. b) Quels messages : C’est parce qu’« on ne naît pas parents, on le devient », qu’il est important d’être soutenu dans sa façon/ sa fonction d’éduquer, d’élargir sa vision en partageant cette responsabilité avec ses pairs et d’autres… Comme l’écrit Dr Dayan, pédopsychiatre au CHRN de Caen, auteur du livre « les enjeux de la parentalité » : « tous les parents sont défaillants ». L’éducation demande du temps, et ne se pratique pas dans l’urgence, elle doit s’inscrire dans la durée.….

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