la relation

Pages: 3 (551 mots) Publié le: 7 décembre 2013
DC1
Travail social communautaire
Définition :
Méthode d’intervention visant à obtenir la participation des populations concernées aux programmes nationaux ou locaux de développement économiqueet social.
Comme indiqué précédemment, le TSC s’est essentiellement développé dans les pays anglo-saxons et au Canada. Afin de diffuser ces méthodes d’interventions l’ONU a dès les années 50 soutenudifférentes formes d’échange : par des bourses et des séminaires.
Un organisme de justice alternative : qu’est-ce que c’est ?
C’est un organisme communautaire
Son champ d’action s’inscrit danscelui de la justice québécoise
Il a pour mandat de veiller au développement et au maintien d’une pratique différente en matière de justice
Il participe à l’application de certaines mesures prévuespar la loi sur le système de justice pénale pour adolescents (par ex : les mesures de renvoi telles que le développement des habiletés sociales et les travaux communautaires, les sanctions judiciairestelles que la mise sous garde et la surveillance et les mesures extrajudiciaires).
Champs d’action communs à l’ensemble des OJA :
Développer et soutenir les initiatives locales de prise en chargede la gestion des infractions
Réduire le renvoi des infractions, des litiges et des conflits aux instances judiciaires
Participer à la gestion des mesures extrajudiciaires ainsi qu’à celle decertaines sanctions judiciaires de la Loi sur le système de justice pénale pour adolescents (LSJPA) ;
Participer à la supervision de certaines ordonnances de la Chambre de la Jeunesse des tribunauxquébécois.
Les lois pénales pour les adolescents
Loi des contrevenants (LJC)
Est entrée en vigueur en 1986
Remplace la LJD
Consiste en une approche de la justice pénale mettant davantage l’accentsur la responsabilité des jeunes et les droits particuliers de ces derniers
Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents (LSJPA)
Est entrée en vigueur le 1er avril 2003
Remplace...
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